عاشقانه: هر آنچه كه عاشقان پيش از ازدواج بايد بدانند

مشاوره در زمينه قبل از ادواج و درمان مشكلات فردي نامزدان

شنبه ۰۲ اسفند ۰۴

آخرين دستاوردهاي تحقيق و درمان مغز براي اختلالات رواني


28 الي 28 سپتامبر 1، 2010، آمستردام، هلند

اختلالات رواني مانند افسردگي، اختلالات اضطرابي، اعتياد و اسكيزوفرني، چالش اصلي بسياري از سيستم هاي مراقبت هاي بهداشتي در سراسر جهان هستند. تنها در اتحاديه اروپا هر سال 27 درصد كل جمعيت بالغ - كه مربوط به 83 ميليون نفر است - از اختلالات رواني رنج مي برند. افسردگي به تنهايي باعث تقريبا 20 ميليون رتبه در اتحاديه اروپا به عنوان اختلال ناتواني در همه بيماري ها مي شود. به استثناي درمان مناسب، اختلالات رواني به طور معمول با طيف گسترده اي از عوارض و عوارض براي افراد تحت تاثير قرار مي گيرد، همسران و خانواده هاي آنها و همچنين جامعه به طور كلي همراه است و مي تواند كشنده باشد. خودكشي - عوارض مكرر افسردگي و ساير اختلالات رواني - علت اصلي مرگ زودرس در اروپا است كه بيش از 160.000 سال خودكشي كامل شده است. ميزان اقدامات خودكشي حداقل 10 برابر بيشتر است.

اتحاديه اروپا طي سه سال گذشته با تاكيد بر ضرورت فوري نياز به تغيير آن، خواستار همكاري فعاليت هاي بهداشت رواني در تمام سطوح: علم و تحقيق، بهبود سلامت عمومي و فعاليت هاي حمايتي و بهبود سياست در كشورهاي عضو شده است. پيمان اروپايي بهداشت و سلامت روان سال 2008 نشان دهنده تعهد قوي اتحاديه اروپا براي انجام اين مأموريت است، كه نشان مي دهد كه سلامت روان و رفاه در جامعه يك منبع كليدي براي موفقيت اتحاديه اروپا به عنوان يك جامعه مبتني بر دانش و اقتصاد در مقابله با شيوع بالا و افزايش شيوع اختلالات رواني و مراقبت هاي در حال حاضر در معرض كمبود در بسياري از مناطق، سيستم هاي مراقبت هاي بهداشتي و طرح ها تشويق به عمل مي كنند،

اختلالات رواني، "اختلالات پيچيده مغز" هستند، به نحوي كه ما درك مي كنيم، فكر مي كنيم، احساس مي كنيم و رفتار مي كنيم. درك چنين اختلالات مغزي در اختلالات رواني از اهميت حياتي براي پيشگيري و درمان آنها برخوردار است. رشته بين رشته اي نوروپسيكوفارماكولوژي رشته هاي هسته ي علوم اعصاب، روانشناسي و فارماكولوژي را پيوند مي دهد و به اين هدف اختصاص دارد. اين علوم اعصاب پايه و باليني را از مولكول به رويكردهاي سيستم در ايجاد استانداردهاي تشخيصي و درمان بهبود مي بخشد تا پرورش آنها در سيستم مراقبت هاي بهداشتي براي بيماران مبتلا به اختلالات عصبي و رواني باشد. كالج اروپايي Neuropsychopharmacology (ECNP) بزرگترين و جامع ترين انجمن بين رشته اي در اين زمينه است.

كنگره 23 كنگره ECNP 2010 در آمستردام، بزرگترين و بزرگترين نشست علمي اروپا در زمينه بهداشت روان در اروپا است، ارائه بينش به آخرين دستاوردهاي تحقيق و درمان مغز، ارائه يك انجمن منحصر به فرد و تحريك كننده براي دانشمندان و پزشكان در زمينه بهداشت روان.

سلامت روان: يك چالش در حال تغيير است

اختلالات رواني براي افراد، خانواده ها و جوامع به شدت رنج مي كشند و از همه مهمتر و مهمترين علت بارگيري مربوط به معلوليت در اتحاديه اروپا از همه بيماري ها است. در سرتاسر اتحاديه اروپا فشار بر سلامتي، رفاه اجتماعي و سيستم هاي آموزشي و همچنين بازار كار، كارفرمايان و اقتصاد به طور كلي قرار مي گيرد. با توجه به بحران مالي و اقتصادي، وضعيت سال 2008 دچار تشديد شده است و چالش هاي جديد و جديدي را براي اين سيستم ها ايجاد مي كند.

كميسيون اروپا در ارتباطات خود با "رانندگي بهبود اروپا"، ضرورت حمايت از جمعيت اتحاديه اروپا را از طريق بحران و كاهش هزينه هاي انساني خود مشخص مي كند. يك جنبه كليدي در اين زمينه اين است كه به حداقل رساندن تاثير مضر آن بر سلامت رواني، كه بر مبناي يك تعامل پيچيده بين عوامل عصبي-روانپزشكي و رواني-اجتماعي است. اعتقاد بر اين است كه بحران نه تنها تأثير مخربي بر ارائه سيستم مراقبت هاي بهداشتي در حال حاضر كمبود دارد، بلكه اعتقاد بر اين است كه با تعديل چندين متغير اجتماعي و اقتصادي سلامت روان و رفاه همراه است. در حالي كه عوامل رواني اجتماعي محافظ مانند زندگي حرفه اي و اجتماعي پايدار، ضعيف مي شوند، خطر افزايش مي يابد: ارتباطات اجتماعي ناشي از بيكاري، انزواي اجتماعي، مشكلات مالي، عدم شناخت شخصي،

مغز انسان، ساختار پيچيده ترين تحقيقات علمي، اساس رفتار ما، توابع ذهني و زندگي دروني است. در دهه هاي گذشته، تكنيك هاي جديد بررسي ساختار و عملكرد مغز در دسترس بوده است، كه باعث نفوذ بيشتر به رمز و رازهاي احساسات، افكار و احساسات انسان و در نتيجه ارزش هاي انساني، روابط و اعتقادات مي شود. امروزه دانشمندان واقعا درباره ساختار و عملكرد مغز انسان ياد مي گيرند كه به طور فيزيكي به وسيله مشاركت ژن هاي ما و همچنين تجربه ما شكل مي گيرد. اين درك باعث تقويت اين ديدگاه مي شود كه اختلالات رواني هر دو ناشي مي شوند و مي توانند با فرايندهاي بيولوژيكي و تجربي درمان شوند و با هم كار كنند.

در دهه هاي اخير، اطلاعات زيادي در مورد عملكرد مغز و اختلال در اختلالات روانپزشكي در دسترس است. به عنوان يك نتيجه، بسياري از مردم از درمان هايي كه از درك ما از عملكرد مغز و نحوه اختلال در بيماري هاي عصبي-روان پريشي برخوردار بوده اند، سود برده اند.

Neuropsychopharmacology: رويكرد جامع و بين رشته اي

مغز و اعصاب نوروپاتولوژي، حوزه بين رشته اي علم است كه براي بررسي و درك مغز به كار مي رود و عملكرد آن را در بر مي گيرد. به همين ترتيب شامل بسياري از رشته ها: علوم اعصاب (مانند زيست شناسي مولكولي، ژنتيك، chonoobiology، neuroimmunology، تصويربرداري مغز)، علوم روانشناسي (مانند شناخت، احساسات، رفتار و تعاملات محيطي)، روانشناسي (نوروشي، فارماكوديناميك و اقدامات دارويي) و زمينه هاي باليني كاربردي (روانپزشكي، روان درماني، روانشناسي باليني و عصب شناسي).

هدف از نوروپسيكوفاركولوژي اين است كه درك (1) چگونه مغز كار مي كند و توابع و چگونه و چرا ممكن است اختلالات ترويج اختلال عملكرد مغز را دريافت كند. (2) علاوه بر اين زمينه است كه اجازه مي دهد تا مشتق مداخلات دارويي مزمن، درمان و جلوگيري از اختلالات رواني. اين بدان معنا است كه براي ايجاد عوامل خاصي براي درمان تنظيم مكانيسمهاي عصبي زيست شناختي اختلالات رواني، درك علل اختلالات رواني و بررسي اثر داروها بر سيستم عصبي مركزي (CNS)، استفاده از آنها در درمان اختلالات نظير اضطراب، مانيا ، افسردگي، اسكيزوفرني، اختلال خلقي، اعتيادآور و اختلالات عصبي در شيوه اي منطقي و تجربي است.

پيشرفت هاي باليني: از مولكول ها تا درمان هاي موثر

پيشرفت دارويي در دهه هاي اخير بر پايه اكتشافات بيوشيميايي و فيزيولوژيكي پايه است كه به روش هاي باليني از طريق مطالعات دارويي به صورت تصادفي، دو سو كور و دارونما كنترل مي شود.حاملگي بارداري تولد نوزاد

پيشرفت در بيماري هاي نوروپسي و فيزيولوژي مي تواند راه حلي براي تغيير اساسي سيستم هاي بهداشت رواني ما باشد، به ويژه در بيماران مبتلا به اختلالات رواني شديد مانند اختلالات روان درماني و اسكيزوفرني و همچنين افسردگي هاي مكرر و مزمن به منظور جلوگيري از بستري شدن طولاني مدت و معلوليت و زندگي و عملكرد مستقل در جامعه. Antipsychotics به اصطلاح آتيپيك نتيجه جستجو براي داروهاي مؤثر براي اختلالات روانپريشي است كه نشانگر مشخصات تحمل پذيري نسبت به نورولپتيك هاي معمولي است، به خصوص با توجه به محدود كردن عوارض جانبي حركتي مانند ديسكينزي دائمي، پيش آگهي و كيفيت زندگي بيماران تحت تاثير قرار مي دهد. به طور مشابه، معرفي داروهاي ضد افسردگي جديد،

با اين حال، تحقيقات در Neuropsychopharmacology نيز تحولات غير دارويي هيجان انگيز را اعلام كرده است. يك مثال از اين داروها مي باشد كه شامل دستكاري مستقيم از خواب (به عنوان مثال درمان هاي پي در پي) و همچنين كنترل مواجهه با نشانه هاي زيست محيطي (مانند درمان نور) به منظور دستيابي به اثرات درماني در بيماران مبتلا به اختلالات رواني است. عادي سازي ريتم هاي روزانه توسط درمان هاي كرونري نشان دهنده يك جهت جديد اميدوار كننده در جستجوي درمان هاي جديد غير دارويي و دارويي است كه ممكن است از محدوديت هاي درمان هاي دارويي فعلي در اين زمينه جلوگيري شود. مزاياي استفاده از درمان هاي دوران بارداري براي طيف گسترده اي از بيماران مبتلا به افسردگي، اختلال دوقطبي، اختلالات عاطفي فصلي (SAD)، اختلال افسردگي قبل از قاعدگي،

مثال ديگر شناسايي مناطق در سيستم عصبي مركزي است كه با حالت هاي خلقي پاتولوژيك ارتباط دارد، و اهداف مربوط به مداخلات درمان جديد را نشان مي دهد. از طريق تكنيك هاي تصويربرداري مدرن از جمله تصويربرداري رزونانس مغناطيسي عملكردي (fMRI)، توموگرافي منتشر پوزيترون (PET) و فعاليت نورونهاي كامپيوتري انتشار (تك سلولي) در شرايط روانپزشكي مي تواند مورد بررسي و اندازه گيري قرار گيرد. مطالعات تصويربرداري مدرن مدار مغزي مبتني بر رفتارهاي طبيعي و آسيب شناختي ممكن است به درك بهتر مبناي عصبي اختلالات روحي و شناسايي اهداف جديد براي درمان دارويي كمك كند. تصوير برداري مغز نشان مي دهد كه اختلالاتي در الگوهاي طبيعي پردازش هاي احساسي وجود دارد كه توانايي سركوب حالت هاي احساسي منفي را مختل مي كند. بنابراين اختلالات رفتاري ممكن است منعكس كننده غلبه بر پاسخ هاي احساسي يا ناهنجاري هاي پردازش احساسي باشد. يافته هاي اخير شبكه عصبي گسترده اي را در طي پردازش خود ارجاعي در مغز شناسايي كرده است كه به بررسي اصول بنيادي عصبي از خود افسردگي كمك مي كند. محققان تصويربرداري همچنين مطالعه مدارهاي مربوط به افسردگي را بررسي مي كنند تا ببينند چگونه ممكن است از تغييرات ژنتيكي ناشي مي شود كه افراد را در معرض افسردگي قرار مي دهد. ژنتيك تصويربرداري يك استراتژي پژوهشي جديد است كه تلاش مي كند تا اثرات ژني را در ارتباط با مغز بررسي كند و نقش مهمي را در درك تاثير پيچيده عوامل ارثي بر بيماري هاي رواني ايفا كرده است. يافته هاي اخير شبكه عصبي گسترده اي را در طي پردازش خود ارجاعي در مغز شناسايي كرده است كه به بررسي اصول بنيادي عصبي از خود افسردگي كمك مي كند. محققان تصويربرداري همچنين مطالعه مدارهاي مربوط به افسردگي را بررسي مي كنند تا ببينند چگونه ممكن است از تغييرات ژنتيكي ناشي مي شود كه افراد را در معرض افسردگي قرار مي دهد. ژنتيك تصويربرداري يك استراتژي پژوهشي جديد است كه تلاش مي كند تا اثرات ژني را در ارتباط با مغز بررسي كند و نقش مهمي را در درك تاثير پيچيده عوامل ارثي بر بيماري هاي رواني ايفا كرده است. يافته هاي اخير شبكه عصبي گسترده اي را در طي پردازش خود ارجاعي در مغز شناسايي كرده است كه به بررسي اصول بنيادي عصبي از خود افسردگي كمك مي كند. محققان تصويربرداري همچنين مطالعه مدارهاي مربوط به افسردگي را بررسي مي كنند تا ببينند چگونه ممكن است از تغييرات ژنتيكي ناشي مي شود كه افراد را در معرض افسردگي قرار مي دهد. ژنتيك تصويربرداري يك استراتژي پژوهشي جديد است كه تلاش مي كند تا اثرات ژني را در ارتباط با مغز بررسي كند و نقش مهمي را در درك تاثير پيچيده عوامل ارثي بر بيماري هاي رواني ايفا كرده است. محققان تصويربرداري همچنين مطالعه مدارهاي مربوط به افسردگي را بررسي مي كنند تا ببينند چگونه ممكن است از تغييرات ژنتيكي ناشي مي شود كه افراد را در معرض افسردگي قرار مي دهد. ژنتيك تصويربرداري يك استراتژي پژوهشي جديد است كه تلاش مي كند تا اثرات ژني را در ارتباط با مغز بررسي كند و نقش مهمي را در درك تاثير پيچيده عوامل ارثي بر بيماري هاي رواني ايفا كرده است. محققان تصويربرداري همچنين مطالعه مدارهاي مربوط به افسردگي را بررسي مي كنند تا ببينند چگونه ممكن است از تغييرات ژنتيكي ناشي مي شود كه افراد را در معرض افسردگي قرار مي دهد. ژنتيك تصويربرداري يك استراتژي پژوهشي جديد است كه تلاش مي كند تا اثرات ژني را در ارتباط با مغز بررسي كند و نقش مهمي را در درك تاثير پيچيده عوامل ارثي بر بيماري هاي رواني ايفا كرده است.


بازي هاي مغز، ورزش و رژيم غذايي كمك مي كند تا از لغزش شناختي جلوگيري شود


ورزش، خوردن يك رژيم غذايي سالم و بازي كردن در مغز ممكن است به شما كمك كند كه عقلتان را در مورد شما به خوبي در 80 سالگي و حتي 90 سالگي حفظ كنيد، يك كتاب جديد توسط محققان دانشگاه جورج ميسون توصيه مي شود.

پاملا گرينوود، استاد دانشكده روانشناسي در فيرفكس ميسون، دانشگاه پرديس مي گويد: "اين ها همه چيز ارزان و آسان هستند". "همه ما بايد آنها را به هر حال بايد انجام دهيم. شما بايد آنها را براي قلب و سلامت خود انجام دهيد، پس چرا آنها را براي مغز خود نيز انجام نمي دهيد؟"

براي 20 سال گذشته، گرينوود و راجا پاراسورامان، استاد دانشگاه روانشناسي، مطالعه كرده اند كه چگونه ذهن و سن مغز، با تمركز بر بيماري آلزايمر. كتاب خود، "پرورش مغز و ذهن قديمي تر" منتشر شده توسط MIT Press، در ماه مارس منتشر شد. دانشمندان علوم اعصاب شناختي كتاب را به خوانندگان ميانسال كه ميخواهند فكري ذهني خود را حفظ كنند، به كار بردند.

پارسورامان مي گويد: "ما مي دانيم كه اگر ما بتوانيم حتي يك يا دو سال از طريق تغيير شيوه زندگي مان را از بين ببريم، به اين معني است كه تعداد افرادي كه مبتلا به بيماري آلزايمر هستند و به ميزان اپيدمي برسند، كاهش مي يابد."

وقتي كه سن بازنشستگي باز مي شود، مغز هر كس نمي افتد. گرينوود مي گويد: "شما مي توانيد به يك گروه 65 ساله نگاه كنيد - بعضي ها در خانه هاي پرستاري هستند و بعضي از آنها جهان را اداره مي كنند."

پارسورامان مي گويد اكنون كارگران بيشتري به دليل مشغله هاي طولاني مدت به كار خود ادامه مي دهند و به دليل بالا بودن سن بازنشستگي، پيشرفت ذهني در آنها افزايش مي يابد.

براي اين كتاب، پاراسورامان و گرينوود، تنها مطالعات علمي، خود و ديگران را كه از نورولوژيك تا فيزيولوژيك محسوب مي شدند، مورد بررسي قرار دادند. چند شگفتي از داده خارج شد.

پارسورامان مي گويد: "چندين سنت قديم لغو شد." "شوخي قديمي خسته شده است كه ما در حال سقوط از سلولهاي مغزي هستيم - ممكن است شروع به 20 يا 30 سالگي بكنيم و پس از آن همه اينها در حال خيزش است."

نه، پژوهش جديد نشان مي دهد. نه تنها بعضي از 60 ساله ها به اندازه 20 ساله تيز، بلكه مغز آنها سلول هاي جديد را ايجاد مي كند. سلول هاي مغزي ممكن است به سرعت به عنوان استخوان و يا سلول هاي پوست رشد نمي كنند، اما رشد مي كنند، به خصوص در هيپوكامپ. پارسورامان مي گويد: "اين منطقه مغز است كه براي حافظه بسيار مهم است و تحت تاثير بيماري آلزايمر قرار دارد."

تجربيات نوين و يادگيري جديد كمك به سلول هاي جديد مغز تبديل به بخشي از مدار. پاراسورامان به مطالعه بيماران مبتلا به سرطان مبتلا به سرطان مبتلا شده است كه مغز آنها هنوز نورونهاي جديد را تشكيل مي دهد. پارسورامان مي گويد: "اگر فردي كه در حالت نزولي بيمار است مي تواند نورون هاي جديد ايجاد كند، افراد سالم مي توانند اين كار را انجام دهند."

گرينوود مي گويد بازي هاي مغز و تجربيات جديد ممكن است "ماده سفيد" ايجاد كند كه عصبي ها را به عنوان سيگنال هاي خود حمل مي كند. در مغزهاي بزرگتر، اين عايق ماده سفيد، سوراخ ها را توليد مي كند و سيگنال ها به سمت راست حركت مي كنند.

داستان هاي مربوطه

Parasuraman مي گويد، پارسه هاي قديمي تر از بزرگسالان مهارت هاي فراواني براي كمك به آنها از طريق زندگي مي كنند. او مي گويد: "ما به حل مشكل روزمره نگاه مي كنيم." "آيا شما در توازن ميان دفترچه ي چاقو بهتر هستيد؟ آيا در تصميم گيري در فروشگاه يخچال بهتر هستيد؟ ما در حال پيدا كردن اين كارها هستيم (پس از بازي كردن بازي هاي ويدئويي در مطالعه)".

حركت گروه هاي عضلاني بزرگ همچنين ماده مغزي را ايجاد مي كند. در يك مطالعه دقيق در كتاب، افراد مسن تر و آرام تر شروع به پياده روي كردند و يا تمرينات كششي را به مدت 45 دقيقه، سه بار در هفته انجام دادند.گرينوود مي گويد: "اين افراد عملا در طول زمان باهوش تر شده اند. "شما مجبور نيستيد ماراتن Ironman را اجرا كنيد. فقط مي توانيد سه يا چهار بار در هفته به آرامي راه برويد."

يكي ديگر از بهترين شرط بندي براي ذهن فعال، يك رژيم غذايي مغذي است كه كالري را به حداقل مقدار لازم براي حفظ سلامت بدن محدود مي كند. هيچ رژيم غذايي گرسنه نيست پارسورامان مي گويد: "قوي ترين شواهدي كه ما داريم بسيار دلپذير نيست، كه محدوديت غذا، كاهش كالري است." "اين به وضوح طول عمر و شناخت را بهبود مي بخشد. شواهد موجود در حيوانات بسيار قوي هستند. چنين محدوديت هاي غذايي ممكن است هرگز محبوب باشد. اما شايد روزه هاي روزمره به عنوان تقريبي از آن چيزي است كه مردم تحمل مي كنند: شما به طور معمول روزه مي خوريد و روز بعد شما نمي توانيد. "

Parasuraman مي گويد: مكمل هاي مكمل غذايي يك رژيم غذايي كمبود غذايي را پر نمي كنند. "بسياري از مردم فكر مي كنند، مي توانم غذاهاي ناخواسته مصرف كنم و سپس قرص بگيرم." نه. شما بايد ميوه ها و سبزيجات، سبزيجات برگ را بخوريد. اين بايد بخشي از رژيم منظم باشد زيرا در غير اين صورت جذب نمي شود. "

سلول هاي چربي به غشاهاي سلولي كمك مي كنند. چربي هاي غير اشباع موجود در ماهي و روغن زيتون ممكن است انعطاف پذيري در اين غشاها را افزايش دهند. غشاهاي انعطاف پذير تر، بهتر است كه آنها ممكن است كار كنند، دانشمندان پيش بيني مي كنند. گرينوود توضيح مي دهد چربي هاي اشباع شده مانند كره، زيرا اين چربي ها با چربي هاي سالم براي محل در غشاي سلولي قابل مقايسه هستند.روانپزشك روانشناس مشاوره كودك و نوجوان قبل ازدواج

گرين وود و پارسورامان مي خواهند مردم بدانند كه پير شدن به معناي پير شدن نيست. گرينوود مي گويد: "پيام خطي اين كتاب واقعا يك اميدوار كننده است. "چيزهاي زيادي وجود دارد كه مي توانيد انجام دهيد (براي حفظ سلامت مغز خود)."


ميل جنسي زياد

رابطهمسائل جنسي

سلام
وقت بخير
من يك دختر 26 ساله هستم و در رابطه جنسي با شوهرم هيچ مشكلي ندارم. هردو طرف از رابطه راضي هستيم اما مشكل من ميل جنسي بالا هستش كه معمولا در يك روز ممكنه 7-8 بار ميل جنسي داشته باشم البته همسرم از برقراري رابطه مجدد امتناع نميكنه اما من خودم نگران هستم كه مبادا از من يا از رابطه سرد بشه و يا زده بشه.در يك مقاله خوندم كه رابطه زياد براي مرد ها خوب نيستش و ممكنه قواي جسمي و يا بينايي مرد رو ضعيف كنه به خصوص كه ميبينم بعد هربار رابطه در يك روز ميزان مني شوهرم كمتر ميشه.
خيلي سعي ميكنم بعد از يكي دوبار رابطه خودم رو كنترل كنم اما معمولا خيلي سختم هست.
لطفا منو راهنمايي كنيد. ممنونم


كنترل احساسات با سن متفاوت است


بر طبق يك مطالعه منتشر شده در شماره مارس مجله روانشناسي و پيري، با سن، توانايي تنظيم احساسات بهتر است تا عملكرد در يك كار حافظه فشرده را مختل نكنند .

تحقيقات انجام شده نشان مي دهد كه تنظيم احساسات - مانند كاهش احساسات منفي يا مهار افكار ناخواسته - يك فرايند درخواست كننده منابع است كه مانع توانايي بزرگسالان جوان براي انجام وظايف همزمان يا پس از آن مي شود.

فردا بلانچارد فيلد، رئيس دانشكده روانشناسي گرجستان و نويسنده اصلي اين مطالعه، گفت: "اين مطالعه يكي از نخستين است كه نشان مي دهد هزينه هاي تنظيم احساسات در گروه هاي سني متفاوت است."

مطالعه - كه شامل 72 بزرگسال جوان كه 20 تا 30 سال داشتند و 72 بزرگسالان 60 تا 75 ساله بود، توسط موسسه ملي بهداشت تامين مي شد. اين توسط Blanchard Fields و Susanne Scheibe، يك همكار پيش دانشگاهي در گرجستان در دانشگاه استنفورد، انجام شده است.

براي تحقيق، سه چهارم شركت كنندگان يك كليپ تلويزيوني Fear Factor دو دقيقه اي را به تصوير كشيدند كه يك زن خوردن چيزي شورش مي كرد تا پول كسب كند. اين ويديو در نظر گرفته شده بود تا احساس غرور در شركت كنندگان ايجاد كند. شركت كنندگان باقي مانده از گروه كنترل يك كليپ دو دقيقه اي از دو نفر را كه در مورد لباس زن صحبت مي كردند تماشا مي كردند و سپس در سكوت به اشتراك گذاشتن يك آبجو را هدف قرار مي دادند كه قصد ايجاد احساسات را نداشت.

پس از تماشاي يكي از فيلم ها، هر شركت كننده يك بازي حافظه كامپيوتر را بازي كرد. براي وظيفه، يك عدد - بين صفر و نه - روي يك صفحه رايانه ظاهر شد و هر شركت كننده مجبور بود تعيين كند كه كدام عددي دو عدد قبل از نمايش روي صفحه نمايش داده شود. قبل از انجام اين كار، دوازده آزمايش انجام شد و نمره عملكرد تركيبي آن محاسبه شد.

"براي مقايسه اثر استراتژي تنظيم احساسات شخص در عملكرد خود در كار حافظه كاركنان، شركت كنندگان كه تماشاي فيلم ناخوشايند تماشا به سه گروه تقسيم شده و با دستورالعمل هاي مختلف هيجاني تنظيم شده است،" توضيح داد Blanchard-Fields .

يك گروه گفته شد تا تغييرات واكنش منفي به كليپ هاي تلويزيون منفورانه را به احساسات مثبت به سرعت انجام دهند و گروه ديگري توصيه مي شود تا شدت واكنش منفي آنها نسبت به ويديو حفظ شود و احساسات خود را به هيچ وجه تغيير ندهد. گروه سوم هيچ دستورالعمل دريافت نكرد. گروه كنترل كه ويديو خنثي از مردان نوشيدن آبجو را تماشا كرد نيز دستورالعمل دريافت نكرد. داوطلبان سپس دو بازي حافظه اضافي را انجام دادند.

اين مطالعه نشان داد كه پس از تماشاي كليپ از قبل، احتمالا به دليل فرايند يادگيري، همه مشاركت كنندگان پس از تماشاي كليپ، بهتر از كار در حافظه كار بودند. با اين حال، پس از گفتن به نوسان خود را به احساسات مثبت، بزرگسالان جوان به طور قابل توجهي بدتر از بزرگسالان مسن تر در كار حافظه انجام داد. بزرگسالان سالمند كه دستورالعمل هاي مشابهي داده شد، در كار حافظه به بهبودي ادامه مي داد.

"احساسات منفي مي تواند سمي باشد و اختلال در تعادل خود را در زندگي، به طوري كه توانايي بزرگسالان سالخورده براي تنظيم احساسات منفي در خدمت به منظور افزايش كيفيت زندگي خود را، در نظر مي گيرد بلانچارد فيلد. "بزرگسالان سالخورده در برخورد با احساساتشان بسيار كارآمد هستند كه هيچ هزينه اي در كارايي به آنها نمي دهد؛ اين چيزي است كه واقعا مثبت است."

داستان هاي مربوطه

محاكمه همچنين نشان داد كه داشتن احساس خجالت توسط خود تاثيري بر عملكرد نداشت، چرا كه شركت كنندگان در گروه كنترل و گروه بدون دستورالعمل به طور مشابه در وظايف كامپيوتر انجام مي شد. همچنين نشان داد كه حفظ احساسات انحرافي كه قبلا وجود داشت عملكرد عملكرد كامپيوتر در هر دو گروه سني را مختل نكرد.

براي اطمينان از اين كه احساسات نفرت توسط كليپ فيلم القا شده اند، شركت كنندگان گزارش دادند كه در هر مطالعه اي پس از مطالعه، هر يك از هشت احساس - ناراحتي، غم انگيز، نااميد، ناراحت، عصباني، خوشحال، محتاط و ناراحت كننده - احساس مي شود. تماشاي يك كليپ و پس از هر كار كامپيوتر. تماشاي ويدئوي Fact Fact باعث افزايش رتبه بندي انسجام در همه شركت كنندگان شد.

پس از تماشاي كليپ هاي ويدئويي و تكميل دو وظيفه ي كامپيوتري، گروهي گفته شد كه انگيختگي خود را به احساسات مثبت تبديل مي كنند و گروه كنترل هر دو احساس مشابهي مي كنند، همانطور كه قبل از تماشاي ويدئو انجام دادند. گروه بدون آموزش پس از سه كار رايانه به سطح پايه خود بازگشتند و گروه از خواسته هايشان براي حفظ حسن نيت خودداري كردند اما در ارزيابي احساسات نهايي همچنان به ميزان قابل توجهي افزايش يافته است.

"اين مطالعه توانايي هاي شركت كنندگان را براي انجام يك كار حافظه كامپيوتري پس از تماشاي يك كليپ كه باعث بروز انگيخته شد، مورد آزمايش قرار داد، اما تحقيقات بيشتري بايد انجام شود تا تعيين شود كه آيا يافته هاي كنوني به تمام انواع وظايف شناختي يا همه نوع احساسات منفي اعمال مي شود." بلانچارد فيلد به عنوان مثال، غم و اندوه احساساتي است كه به سن پيري بسيار مرتبط است و بنابراين ممكن است براي افراد مسن تر از انسداد تنظيم شود.

مطالعات آينده نيز بايد انجام شود تا دقيقا مشخص شود كه چگونه بزرگسالان سالخورده با اهداف نظارتي احساسي، با تلاش كمتر شناختي به دست مي آورند.

"مقدار منابع لازم براي سالخوردگان براي حفظ و يا به دست آوردن رفاه عاطفي، در حالي كه به خوبي در انجام وظايف ديگر ممكن است كمتر باشد، زيرا آنها داراي ثروت از تجربه گذشته در تنظيم احساسات خود - آنها آن را براي مدت طولاني انجام شده است ، گفت: "Blanchard-Fields. از سوي ديگر، بزرگسالان جوان تمايل به تنظيم احساسات خود ندارند، بنابراين تلاش زيادي مي كند، كه منابع را تسري مي دهد تا كارهايشان را انجام ندهد. "بلوغ دختر يا پسر |مسائل آموزشي جنسي

پروژه توصيف شده توسط Grant No. R01AG015019 از موسسه ملي پيري (NIA) پشتيباني شد. محتوا صرفا مسئول نويسندگان است و لزوما نمايندگان رسمي NIA يا موسسات ملي بهداشت نيستند.


مداخله مبتني بر كلاس درس، تماشاي كودكان تلويزيون خشونت آميز را كاهش مي دهد

يك تيم از محققان دانشگاه ايالتي اورگان موفق به اجراي يك مداخله مبتني بر كلاس درس شده است كه ميزان تلويزيون خشونت آميز را كه كودكان تماشا مي كند، كاهش مي دهد.

به گفته محققان، يافته هاي خود را در شماره آينده نشريه روانشناسي توسعه كاربردي منتشر خواهد شد ، نتيجه ي اين كاهش 18 درصدي در مشاهده تلويزيون خشونت آميز در ميان كودكان درجه چهارم بود. اين كاهش پس از پايان مداخله هشت ماهه ادامه داشت.

شركت كننده در برنامه درسي كلاس هاي ويژه نيز به طور قابل توجهي شناسايي دانش آموزان را با ابرقهرمانان نسبت به كودكان در يك گروه كنترل كاهش داد.

لورنس رزوكوتر، استاد بازنشسته در گروه روانشناسي دانشگاه ايالتي اورگن، نويسنده اصلي اين مطالعه است. همكاران شارون روسنوكتر و آلن اكوك، هر دو اعضاي هيات علمي در گروه توسعه انساني و علوم خانوادگي در OSU هستند.

اين مداخله، مرحله دوم تحقيق سه بخش بود كه روزنوكتورها طي يك دوره چهار ساله انجام دادند. تحقيقات آنها از طريق كمك هاي وزارت آموزش و پرورش و بنياد شمال غربي بهداشت 850،000 دلار تامين شد.

شارون رزنوكتر خاطرنشان ساخت كه تحقيق گسترده اي مبني بر تأثير تلويزيون خشونت آميز در كودكان نشان مي دهد كه نياز به هدايت كودكان به عادات تماشاي "سالم" است.

او گفت: «اكنون تعداد قابل توجهي از تحقيقات انجام شده است كه نشان مي دهد كودكاني كه تلويزيون خشونت را تماشا مي كنند، خشونت بيشتري دارند، خطر ابتلا به جرم و جنايت را بيش از حد تعيين مي كنند و فكر مي كنند كه جهان خطرناك تر از آن است. "بنابراين، اگر ارتباطي بين تلويزيون خشونت آميز و رفتار خشونت آميز وجود داشته باشد - و تحقيقات نشان مي دهد كه وجود دارد - پس در جامعه، كاهش مشاهده خشونت" است.

در اولين مطالعه Rosenketters، آنها مشاهده كاهش نشان مي دهد خشونت توسط دختران، اما نه توسط پسران در گروه مداخله. در گروه كنترل، نه جنسيت عادت هاي مشاهده خود را تغيير داد. دومين و جديدترين مطالعه در ابعاد بزرگتر بود. اين بار محققان دريافتند كه 18 درصد كاهش تماشاي تلويزيون خشونت آميز براي هر دو جنس، در حالي كه باز هم اعضاي گروه كنترل عادت هاي خود را تغيير نمي دادند.

شارون رزنوكتر گفت، يكي از جنبه هاي خوش ترتيب اين مرحله جديد مطالعه اين بود كه دانشجويان نيز با كمترين ابرقهرمان هاي خشونت آميز و داشتن ديدگاه هاي انتقادي نسبت به خشونت در تلويزيون پس از مداخله گزارش دادند. هدف از برنامه درسي اين بود كه شناسايي با قهرمانان خشونت آميز را كاهش دهد.برنامه درسي اين موضوع را با تأكيد بر ماهيت "وانمود" اقدامات ابرقهرمانان و بيان كردن قهرمانان "واقعي" مانند ورزشكاران دانشجويي، افسران پليس، پزشكان و پرستاران، دانشمندان و ديگران مورد خطاب قرار داد.

اين مداخله مبتني بر كلاس درس شامل 496 كودك در 32 كلاس ابتدايي بود. كودكان قبل از، بلافاصله بعد و هشت ماه پس از مداخله، به وسيله دستياران مصاحبه شدند تا عادت هاي مشاهده خاص خود را ارزيابي كنند.

حدود 242 كودك اضافي در گروه كنترل بودند كه مداخله نداشتند. اين كودكان عادت هاي مشاهده خود را تغيير ندادند، تغييري در پذيرش تلويزيون خشونت آميز و يا شناسايي آنها با ابر قهرمانان خشونت آميز وجود نداشت.

داستان هاي مربوطه

برنامه درسي كه در مداخله مورد استفاده قرار مي گيرد، برنامه آموزشي برنامه REViEW (كاهش خشونت عليه اوليه: آموزش كار مي كند) ناميده مي شود. اين توسط Rosenketters، همكاران، و دانش آموزان، توسعه يافته توسط كار قبلي توسط رهبران در اين زمينه توسعه يافته است. برنامه درسي تحت پوشش انجمن هاي محلي در دسترس است: http://www.hhs.oregonstate.edu/hdfs/hdfs-research

بر طبق نظر لارنس رزنكاتر، مداخله بر حمايت از كودكان براي انتخاب انتخاب بهتر، متمركز است تا آنها را به طور كامل به تلويزيون خاموش كند. برنامه درسي شامل 28 درس از 20 تا 30 دقيقه هر يك است و در طي يك دوره هفت ماهه اداره مي شود. در طول مداخله، معلمان پروژه درس هاي بسيار تعاملي را كه شامل كليپ ها از نمايش هاي تلويزيوني بود، رهبري كردند. آنها همچنين سخنرانان مهمان را به صحبت با كودكان آوردند. اين سخنرانان شامل يك ورزشكار دانشجويي بود كه برنامه مديريت زمان خود و يك افسر پليس كه به فرزندانش هرگز كسي را شليك نكرده بود يا اتومبيل را دنبال نكرد، اما بيشتر كار خود را شامل گفتگو با مردم و پر كردن كارنامه بود.

نزديك به پايان مداخله، دانشجويان يك نمايش تلويزيوني را در مورد آنچه آموخته بودند، نشان دادند، و آنها را به يك كلاس از كودكان جوان نشان دادند.

لاورنس رزوكوتر گفت: "ما پس از هشت ماه پس از مداخله، پيگيري كرديم و نتايج ما برگزار شد." "اين يافته ها به اين معني است كه ما توانستيم نشان دهيم كه بچه ها مي توانند بچه ها را انتخاب كنند تا تماشاي خشونت كمتري را تماشا كنند. اين قبلا نشان داده نشده است."

بخش بعدي تحقيق تيم OSU به چاپ مي رسد كه كار آنها در هدايت معلمان كلاس درس به جاي پرسنل پروژه براي اداره مداخلات است. لارنس رزنكوتر گفت كه يافته ها نشان مي دهند كه معلمان كلاس معمولي در استفاده از برنامه درسي موفق هستند.

لارنس رزوكوتر گفت: "گرفتن كودكان براي تماشاي تلويزيون خشونت آميز بسيار مهم است." "ما آن را با بچه ها مقايسه مي كنيم و غذاهاي سالم را صرف غذا مي كنيم كه سبب رشد شما مي شوند. آنها واقعا اين مقايسه را درك مي كنند. ما به آنها مي گوئيم، تلويزيون هاي ناخواسته و تلويزيون هاي مغذي وجود دارد و در اينجا چگونگي تفاوت آن را بيان مي كنيم."

اگرچه روزنكوئت ها توجه مي كنند كه برنامه هاي تلويزيوني خوب براي كودكان و نيز انتخاب هاي بدست آمده، هر دو مي گويند دوست دارند همه كودكان را با ديگر فعاليت هاي تماشاي تلويزيون مقايسه كنند.

"ما از آنها سؤالاتي ميپرسيم:" به جاي نشستن در مقابل تلويزيون، چه چيزي مي توانيد انجام دهيد؟ " "چطور ممكن است به كسي در محله خود كمك كني؟" آيا تا به حال كتاب را بخوانيد كه نشان مي دهد تلويزيون نشان مي دهد؟ "شارون رزنكواتر گفت. "دانش آموزان با پاسخ هاي واقعا خلاقانه مطرح مي كنند و از داده هايي كه بر روي آن پاسخ مي دهند، به نظر مي رسد."تربيت كودك


ماري جوانا ممكن است براي مغز سالم باشد


پژوهش هاي بيشتري انجام مي دهند، دانشمندان شواهد بيشتر دانشگاه ايالتي اوهايو كه عناصر خاص از ماري جوانا مي تواند براي پيري مغز با كاهش التهاب وجود دارد و احتمالا حتي تسريع تشكيل سلول هاي مغزي جديد.

تحقيقات نشان مي دهد كه توسعه يك داروي قانوني كه شامل خواص خاصي مشابه با ماري جوانا است، ممكن است به جلوگيري يا تأخير در شروع بيماري آلزايمر كمك كند. اگر چه علت دقيق آلزايمر هنوز معلوم نيست، التهاب مزمن در مغز، به نظر مي رسد كه باعث اختلال در حافظه مي شود.

هر گونه خواص جديد دارو مشابه تتراهيدروكارانبينلين يا THC، ماده اصلي روانگردان در گياه شاهدانه است، اما تاثيرات بالقوه آن را به اشتراك نمي گذارد. THC به عنوان عواملي كه نيتروژن، الكل و كافئين را در معرض خطر قرار مي دهد، برخي از محافظت در مقابل التهاب در مغز را نشان مي دهد كه ممكن است به خاطر حافظه بهتر در طول عمر مفيد باشد.

"اين چيزي نيست كه همه چيز غير اخلاقي براي مغز مناسب است. تنها چيزي كه ميليون ها نفر براي هزاران سال در ميلياردها دز استفاده كرده اند وجود دارد و ما متوجه مي شويم كه سيگنال كمي بيش از همه سر و صداي وجود دارد" گري ونك، استاد روانشناسي در ايالت اوهايو و محقق اصلي تحقيق.

كار Wenk تا به حال نشان داده است كه مواد مخدر مانند مواد شيميايي THC مي تواند حافظه در حيوانات را بهبود بخشد. در حال حاضر تيمش سعي دارد دقيقا چگونه آن را در مغز كار كند.

اخيرا تحقيق در مورد موش نشان مي دهد كه حداقل سه گيرنده در مغز توسط داروهاي مصنوعي كه شبيه ماري جوانا است فعال مي شوند. اين گيرنده ها پروتئين هاي داخل سيستم مغز است كه در حافظه و فرايندهاي فيزيولوژيكي مرتبط با اشتها، واكنش هاي خلقي و درد دخيل هستند.

اين تحقيق همچنين نشان مي دهد كه گيرنده هاي اين سيستم مي توانند التهاب مغزي و توليد نورون هاي جديد يا سلول هاي مغزي را تحت تاثير قرار دهند.

"هنگامي كه ما جوان هستيم، ما نورون ها را باز توليد مي كنيم و حافظه ما به خوبي كار مي كند. هنگامي كه سن ما روند كاهش مي يابد، بنابراين ما در تشكيل عادت سلولي جديدي را در پيري طبيعي كاهش مي دهيم. و ما دريافتيم كه اين عامل مانند THC مي تواند بر ايجاد اين سلول ها تاثير بگذارد، "Yannick Marchalant، همكار مطالعه و استاد روانشناسي پژوهش در ايالت اوهايو.

Marchalant اين تحقيق را در يك نمايش پوستر در روز چهارشنبه (11/19) در نشست انجمن علوم اعصاب در واشنگتن دي سي

ونك، كه همچنين استاد علوم اعصاب و ويروس شناسي مولكولي، ايمونولوژي است، مي داند دقيقا چگونه هر يك از اين تركيبات در مغز كار مي كند، مي تواند طراحان مواد مخدر را براي هدفمند كردن سيستم هاي خاص با عامل هايي كه مزاياي موثر پيري را ارائه مي دهند، آسانتر كند. و ژنتيك پزشكي.

"آيا مي توان مردم ماريجوانا را براي جلوگيري از بيماري آلزايمر در صورتي كه بيماري در خانواده آنها است، بفروشند؟ ما اين را نمي گوئيم، اما ممكن است در واقع كار كند. به نظر مي رسد كه يك ماده ايمن و حقوقي كه خواص مهم ماري جوانا را تقليد مي كند Wenk مي گويد: "مي تواند در گيرنده هاي مغز براي جلوگيري از اختلالات حافظه در سالم كار كند. بنابراين واقعا اميدوارم."

داستان هاي مربوطه

يكي از مواردي كه از مطالعات مشخص است: وقتي اختلال حافظه آشكار است، درمان موثر نيست. Wenk گفت: كاهش التهاب و حفظ يا توليد نورون ها بايد قبل از اينكه از دست رفتن حافظه آشكار شود، رخ مي دهد.

Marchalant يك مطالعه بر روي موش هاي صحرايي با استفاده از داروهاي مصنوعي به نام WIN-55212-2 (WIN) انجام داد كه به دليل قدرت بالاي آن براي ايجاد اثرات روان شناختي در انسان استفاده نمي شود.

محققان از يك پمپ زير پوستي استفاده كردند تا دوز ثابت WIN را براي سه هفته به موشها تزريق كنند - به اندازه كافي دز به اندازه كافي براي ايجاد اثرات روانشناختي روي حيوانات. گروه شاهد موشها هيچ مداخله اي دريافت نكردند. در آزمايش هاي حافظه پيگيري كه در آن موش ها در يك استخر كوچك قرار گرفتند تا تعيين كنند كه چگونه از نشانه هاي بصري براي پيدا كردن يك پلتفرم پنهان شده در زير آب استفاده مي كنند، موش هاي درمان شده بهتر از موش هاي كنترل شده در يادگيري و يادآوري هستند چگونه پلت فرم پنهان را پيدا كنيد.

Marchalant گفت: "موش صحرايي در اين كار خيلي خوب نيست. آنها مي توانند ياد بگيرند، اما زمان بيشتري براي پيدا كردن پلت فرم براي آنها فراهم مي شود. وقتي مواد مخدر را به آنها داديم، آنها در اين كار كمي بهتر عمل مي كردند."

در برخي مواقع، Marchalant تركيب WIN با تركيبات شناخته شده براي محدود كردن گيرنده هاي خاص شناخته شده است، و سپس ارائه نكات در مورد كه گيرنده WIN فعال است. نتايج نشان داد كه WIN التهاب مغزي موش در هيپوكامپ را با تاثير بر گيرنده TRPV1 ناميد. هيپوكامپ مسئول حافظه كوتاه مدت است.

با روش مشابه مداخله، محققان همچنين مشخص كردند كه WIN بر گيرنده هاي شناخته شده به نام CB1 و CB2 عمل مي كند و منجر به توليد سلول هاي مغزي جديد مي شود - فرايندي به نام neurogenesis. اين نتايج موجب شد كه دانشمندان بر اين باور بودند كه تركيبي از التهاب كاهش يافته و نوروژنز دليل آن است كه حافظه موش پس از درمان با WIN بهبود مي يابد.

محققان همچنان به بررسي نقش سيستم اندوكانابينوئيد در تنظيم التهاب و رشد نورون مي پردازند. آنها در حال تلاش براي ايجاد صفر در گيرنده هايي هستند كه بايد براي توليد بيشترين مزاياي هر دارو جديد توليد شوند.

آنچه كه آنها قبلا مي دانند THC به تنهايي جواب نمي دهد.

رزرو يا مشاوره

Marchalant گفت: "هدف نهايي توصيه به استفاده از THC در انسان براي كاهش آلزايمر نيست. "ما بايد دقيقا مشخص كنيم كدام گيرنده ها مهم ترين هستند و به طور ايده آل منجر به توسعه داروهايي مي شود كه به طور خاص آن گيرنده ها را فعال مي كند. اميدواريم بتوان يك تركيب يافت كه بتواند هر دو التهاب و نوروژنز را هدف قرار دهد، بهترين اثرات. "


مردان تمايل بيشتري به انجام كارهايي دارند كه نياز به چرخش ذهني دارند.



مطالعات نشان داده اند كه مردان تمايل بيشتري به انجام كارهايي دارند كه نياز به چرخش ذهني دارند.

در حال حاضر، روانشناسان توسعه در كالج پيتزر و UCLA كشف كرده اند كه اين نوع مهارت هاي مكاني در دوران كودكي وجود دارد و در پسران 5 ماهه اي يافت مي شود.

در حالي كه زنان تمايل بيشتري نسبت به مردان دارند، مطالعات بسياري نشان داده اند كه مردان بالغ در توانايي تصور كردن اشياء پيچيده به صورت بصري و چرخش ذهني آنها مزيت دارند. آيا اين مزيت به دوران كودكي باز مي گردد؟

اسكات پي. جانسون، استاد روانشناسي UCLA و متخصص ادراك نوزاد، رشد مغز، شناخت و يادگيري، گفت: "ما دريافتيم كه پاسخ بله است." "نوزادان 5 ماهه مي توانند اين مهارت را انجام دهند، اما تنها پسران - حداقل در مطالعه ما."

ديويد س. مور، استاد روانپزشكي در كالج پيتزر مي گويد: "ما حدود 30 سال است كه مردان و زنان مي توانند يك ديدگاه را از يك منظر ببينند و سپس آن را پس از آن كه در فضا به سمت يك موقعيت جديد تغيير يافته اند، شناسايي مي كنيم." و كالج فارغ التحصيل كلارمون، هر دو در Claremont، كاليفرنيا، و متخصص در توسعه ادراك و شناخت در نوزادان. علاوه بر اين، در حاليكه ما ميدانيم كه همه مردم ميتوانند اين كار را انجام دهند، معلوم ميشود مردان نسبتا زنان نسبت به زنان كمي نسبت به آنها سريعتر هستند. مطالعات قبلي نشان دادهاند كه اين تفاوت جنسيت ميتواند در كودكان زير 4 سال سن، ولي مطالعه ما اولين كسي است كه موفق به يافتن راهي براي ارزيابي وضعيت نوزادان جوان شده است.

"اگر چه انتظار نداشتيم كه تفاوتهاي جنسيتي در نوزادان اين جوان پيدا كنيم، اما نتايج ما نشان مي دهد كه پسران 5 ماهه در مطالعه ما از چرخش ذهني براي تكميل كار خود استفاده كرده اند در حالي كه دختران 5 ماهه در مطالعه ما ، "مور گفت.

با اين حال، با بيشتر ويژگي هاي روانشناختي، جانسون و مور يادداشت مي كنند، تفاوت ميان گروه هاي مردان و گروه هاي زن وجود ندارد.

چرخش ذهني شامل گرفتن ذهني از يك ابعاد سه بعدي و تصور كردن آن در جهت گوناگون است - اساسا چرخاندن شي در ذهن شما.

مور و جانسون يافته هاي خود را در شماره 12 دسامبر مجله علوم روانشناسي منتشر خواهند كرد.

روانشناسان 20 پسر و 20 دختر در هر 5 ماهگي را مورد آزمايش قرار دادند.بازي|سرگرمي نوجوان | اسباب بازي كودك

آنها از يك روش معمول در تحقيقات ادراك نوزاد استفاده مي كردند: آنها نوزادان را به چيزي مكررا نگاه مي كردند تا زماني كه مقدار آنها به كمتر از نصف سطح اوليه آنها كاهش يابد. محققان آنها يك تصوير كامپيوتري از يك object 3-D نشان دادند كه شبيه "L" ساخته شده از مكعب هاي رنگارنگ بود. هنگامي كه نوزادان با شيء خسته شدند، محققان آنها را يك شي از يك نقطه به نقطه ديگر، و سپس تصوير آينه از شي را نشان داد.

داستان هاي مربوطه

جانسون خاطرنشان كرد: "ما نياز داريم كه نوزادان در سه بعد ذهني چرخش داشته باشند."

پسران 5 ماهه در تصوير آينه حدود 1.5 ثانيه طولاني تر از تصوير آنها آشنا و "تفاوت آماري قوي" (اگرچه دختران هر دو تصوير را بيشتر از پسران نگاه مي كردند)، مور و جانسون گزارش دادند. دختران 5 ماهه به مدت زمان كمي كمتر از تصوير آينه نگاه كردند.

محققان گفتند كه پسرها در تصوير آينه طولاني تر نگاه كردند، زيرا آنها متوجه شدند كه تصوير آينه كاملا جديد بوده و سايۀ ديگر به سادگي تصوير اصلي L شكل است كه با آن از بين رفته است، از نقطه نظر مختلف نشان داده شده است. وظيفه اي كه آنها را مجبور به چرخش ذهني اصلي به ياد داشته باشد.

جانسون گفت: "ما نمي دانيم چرا مردان در اين كار بهتر از زنان هستند يا اينكه چرا پسران از دختران بهتر هستند، اما اكنون مي دانيم كه اين تفاوت ها تا 5 ماهگي تمام مي شود." "ما نشان داده ايم كه اين تفاوت جنسيتي در يك جمعيت پيش از كلام وجود دارد، جمعيت بسيار جوان است كه از تجربيات دستي با اشياء يا فرايندهاي يادگيري فراگير ياد گرفته باشد، هر چند ممكن است يادگيري درگير باشد".

مور گفت: "ما به اين سوال علاقه مند هستيم، زيرا مهارت هاي بصري-فضايي بالغين مرد و زن به طور متوسط ​​متفاوت است و به عنوان توسعه دهندگان، ما علاقه مند به بررسي مباني اين تفاوت ها هستيم." "در حالي كه ما اعتقاد داريم پديده اي ارزشمند از مطالعه هاي اضافي را پيدا كرده ايم، علم خوب مستلزم رويكرد محتاطانه به نتيجه گيري ما است؛ محتاطانه نتيجه گيري هاي بسيار قوي و گسترده اي را از نتايج اين مطالعه صرف نمي شود."


شخصيت

سلام

خيلي تست زدم و خيلي مشاوره رفتم
ولي هنوز نمي دونم بايد چكاركنم…
هدفم چيست
هي تصميمم عوض ميشه

راهنما گفته:

دوست عزيز بايد تمام هدفهاي خودتون رو روي كاغذ بياريد.
علاقه و توانايي شما در اين موضوع بسيار مهمه.
مطمئنا شما به يك سمت گرايش نشان خواهيد داد.
موضوع مهم بعدي اينه كه از كمال گرايي بايد دست برداريد.
و گرنه زمان رو از دست خواهيد داد.
اگر كمي در اين مورد فكر كنيد مسلما به نتيجه خواهيد رسيد.


ارشد بخوانم يا نه

سلام در دوراهي و يكجورايي چند راهي مانده ام به علت شغل پدرم مجبور به مهاجرت شديم و الان حدودا 3 سال كه در شهري كه كسي و نميشناسم زندگي ميكنم بعد از گرفتن مدرك كارشناسي عمران و سربازي نتونستم كاري در اين شهر پيدا كنم مشكل اين نيست چهارسال هست درامد ندارم و كارهايي مثل مغازه فروشندگي رستوران و بازاريابي در اين شهر زياده كه پول انچنان هم عايد ادم نميشه به نسبت تلاشش و شركت هاي چنداني وجود نداره خيلي به رشتم علاقه داشتم ولي بريدم بعد دوسال به اصرار دوستم ارشد شركت كردم كه رتبه خوبي اوردم اونقد دوست داشتم بعد كارشناسي حتي دوسال بعدش برم ارشد قبول نشدم الان نتايج رو زدن و دولتي قبول شدم من كه روزي حتي حاضر بودم ارشد غيرانتفاعي در شهرم برم الان دولتي نزديك شهرمون قبول شدم اصن خوشحال نيستم سوالم از شما اينه يه مشاوره خوب بهم بدين ممنون ميشم خيليا ميگن ول كن باز ميخاي درس بخوني بزن نميدونم كار ازاد بگرد دنبال كار نميدونم فلان اولا من پول مغازه ندارم دوست ندارم خونوادمو تحت فشار بزارم دوما من خيلي تلاش كردم حتي كار غير از رشته خودم ولي نتونستم باز ميگم فقط فروشندگي بازاريابي رستوران كله پزي ساندويچي و پيك موتوري و اينا موجود بودن و كار كه حداقل يكم ادم دلش نسوزه نبود فقط خواهشا نگين بابا طرف دكتري داره شاگرد رستوران بوده الان صدتا رستوران داره يه ميليون ادم براش كار ميكنن چون اينا اميد واهي همه يك شرايط ندارن …
الان بنده ادامه بدم به اين وضع گشتن دنبال كار و كار يا برم ارشد بخونم و ديگه يجورايي خسته هم هستم همه ميگن ارشد سختتر كارشناسيه تازه دولتي هم هست و فلان اينو بگم بنده دوستي دارم كه دوترم ارشد دولتي عمران خوند ول كرد رفت مغازه زد و ديگه هم دوستي دارم كه تقريبا يكم از من كم سن تر و اونم تقريبا شرايط من حاضره بره 15-16 ساعت دورتر شهر ديگه و ارشد بخونه ممنون ميشم منو راهنمايي كنيد خيلي چيزارو گفتم دغدغه ها و مسائل اطرافمو
ياعلي

راهنما گفته:

دوراهي كار و تحصيل
دوست عزيز تحصيل در مرحله ارشد و يا شروع كار آزاد هيچ مزاحمتي براي هم ندارند.
پس ميتونيد دنبال علاقه خودتون بريد و در كنارش هم كار مرتبط رو انجام بديد .
به حرف مردم هم اهميت نديد چون در هر حالت و شرايطي فقط حرف ميزنند.
پس در اين مورد فكر كنيد و بنويسيد تا بدونيد دلتون به كدام سمت گرايش داره .
در اين مورد ميتونيد با متخصصين كانون مشاوران ايران، مشاوره تلفني/تخصصي داشته باشيد

021-22689558


بلوغ دختر

سلام.دختر خواهرم ۱۲سالشه دوماه هست كه پريود ميشه و دچار ضعف بدني شديد شده و اصلا اشتها نداره و وعده هاي غذاييش را درست نميخوره البته در چند ماه اخير همچين مشكلي براش پيش اومده.از نظر روحي هم خيلي افسرده هست مرتب ميگه حالم بده حالم بده،و با كوچكترين صحبت گريه ميكنه توي مدرسه تا با دوستانش حرف ميزنه سر مسله خيلي ناچيز گريه ميكنه و اينم بگم كه گريه قطع نميشه تا از مدرسه تماس ميگيرن مادرش بره مدرسه.چند شبه موقع خواب گريه ميكنه تا خوابش ببره .خودش هم نميدونه چي ميخواد يا چه چيز اذيتش ميكنه فقط ميگه حالم بده و گريه ميكنه.كمكمون كنيد تا دراين دوران ارومش كنيم.

روانشناس دهقان گفته:

با سلام خدمت شما دوست عزيز
زمان پريودي دختران بسته به سن مادر و عوامل ژنتيكي و محيطي مي تواند متفاوت باشد . اما زمان پريودي دختر خواهر شما تقريبا در زمان مناسبي اتفاق افتاده است. ضعف هاي بدني كم شدن اشتها مي تواند دلايل شروع شدن زمان پريودي باشد، همچنين بهم ريختن روحيه و حالت هاي افسردگي و حساسيت ها روحي ، مي تواند دليل بهم ريختن هرمون هاي بدن در زمان پريودي باشد. مي توانيد دختر خواهرتان را به يك متخصص نشان دهيد و با يك آزمايش هرموناي بدني او را چك كنيد . در صورت افزايش مشكلات روحي مي توانيد به يكي از متخصصان ما در كانون مشاوران ايران نيز مراجعه كنيد.
021-22247100
شادباشيد