عاشقانه: هر آنچه كه عاشقان پيش از ازدواج بايد بدانند

مشاوره در زمينه قبل از ادواج و درمان مشكلات فردي نامزدان

شنبه ۰۲ اسفند ۰۴

توانايي هاي اجتماعي در دوره كودكي ميانه


 

 

در طي دوران مياني كودكي (۶ تا ۱۲ سالگي)، دوستي ها و روابط با همسن و سالان بسيار حائز اهميت مي شوند. از آنجايي كه كودك شروع به سپري كردن زمان زيادي با همسن و سالان خود مي‌كند. اين امر بسيار مهم است كه جايگاه خود را بين گروه اجتماعي خود پيدا كنند. اين امر نيازمند توجه بيشتر به نقش هاي اجتماعي و توانايي بالا براي توجه كردن به نقطه نظرات و ديدگاه هاي مردم مي باشد. در اين مواقع موقعيت هاي اجتماعي داراي اهميت مي شوند و كودكان بايد براي اينها رقابت كنند.

براي مطالعه بيشتر:

۶ تا ۸ سالگي (كودكي ميانه)

چگونگي برخورد و رفتار همسن و سالان كودك با وي، او را در جايگاه هاي مختلف اجتماعي قرار مي دهد. كودكان محبوب آنهايي هستند كه توجهات مثبتي از همسن و سالان خود دريافت مي كنند. كودكان طرد شده توجهات مثبت كمتري از دوستان خود دريافت مي كنند كه بيشترشان هم منفي است. آنها به شكل فعالي مورد تنفر واقع مي شوند. كودكان سر به هوا  و اهمال كار معمولا به جاي تنفر از سوي همسن و سالان، ناديده گرفته مي شوند. كودكاني كه اهل بحث و مجادله هستند معمولا هر دو توجهات منفي و مثبت را دريافت مي كنند. كودكاني كه از لحاظ روحي و جسمي توسط تعدادي از همسن و سالان خود دستخوش فريب قرار ميگيرند به شكل فعال آسيب پذير هستند. در نهايت قلدر ها ، كودكاني هستند كه بدون هرگونه انگيزه اي به شكل پرخاشگرانه به منظور تسلط بر ساير كودكان عمل مي كنند.

چرا بعضي از كودكان محبوب هستند ولي برخي نه ؟

عوامل و دلايل گوناگوني مبني بر رفتارهاي گوناگون كودكان وجود دارد. كودكان محبوب به نظر مي رسد از لحاظ فيزيكي جذاب بوده و در شروع و نگهداري روابط مثبت دوستانه، توانا هستند و از لحاظ اجتماعي اين شايستگي را دارند.

كودكان طرد شده معمولا به شكل منفي مورد رفتار ديگران قرار ميگرند زيرا خشمگين هستند. آنها توانايي هاي اجتماعي و رقابتي خود را بيش از آني كه هست برآورد مي‌كنند و تنفر بقيه نسبت به خود را ناديده مي گيرند.

كودكان سر به هوا ، كمتر اجتماعي هستند، اما پرخاشگر يا خجالتي هم نيستند. موقعيت اجتماعي آنها معمولا با گذر زمان پيشرفت مي كند. آنها معمولا به شكل جدي و محترمانه رفتار مي كنند، همكاري كرده و معمولا توسط معلمين مورد تحسين واقع مي شوند.

كودكاني كه اهل بحث و مجادله هستند، پرخاشگر بوده اما تاوان اين را با استفاده از جوك ها و توانايي هاي اجتماعي مي پردازند تا ارتباطات خود با ديگران را از دست ندهند.

كودكاني كه از لحاظ روحي و جسمي توسط تعدادي از همسن و سالان خود دستخوش فريب قرار مي‌گيرند، سريعا عصباني مي شوند و رفتارهاي كودكانه و وابسته، از خود نشان مي دهند.

قلدرها معمولا بدون هيچ انگيزه اي ، پرخاشگر هستند كه اين امر براي نحوه رفتار آنها مفيد است.  (آنچه را كه مي خواهند به دست مي آورند)

بيشتر بخوانيد:

خجالت يا كمرويي و كناره گيري اجتماعي كودكان

عزت نفس :

دوران مياني كودكي زماني است كه اكثر كودكان شروع به قضاوت در مورد خود مي كنند و توسط ديگران هم مورد قضاوت قرار مي گيرند. اگر كودك خود را شايسته و باهوش ببيند، و آن چيزي كه هست را دوست داشته باشد، احترام و اعتماد به نفس خوبي خواهد داشت.

اگر كودك موفق به نشان دادن توانايي هاي خود نشود كه بتواند خود را با ارزش جلوه دهد، احترام و اعتماد به نفس ضعيفي خواهد داشت.

همه مردم و حتي كودكان ارزش خود را توسط دو فكتور مورد ارزيابي و قضاوت قرار ميدهند- توانايي رقابت و مقبوليت. آنهايي كه حس مي كنند دچار فقدان توانايي هستند يا توسط ديگران مورد قبول واقع نمي‌شوند، در مقايسه با كودكاني كه در اين زمينه خود را بالاتر و بهتر مي دانند، احتمالا دچار احترام و اعتماد به نفس پايين تري خواهند بود.

اساس عزت نفس :

احترام و اعتماد به نفس كودك ، به والدين او وابسته است. اين فاكتورها اهميت زيادي در متقاعد كردن كودك در اينكه حس خوبي در مورد خود داشته باشد، دارند. مخصوصا سه ويژگي والدين وجود دارند كه در تركيب باهم موجب ايجاد احترام و اعتماد به نفس بالا در كودكان مي شوند.

  • والدين كودكان خود را باور كنند : كودكاني كه داراي احترام به نفس بالايي هستند ، داراي مادراني صميمي و تاثير گذار هستند. كودك نقش مادر خود را تحسين كرده و او را به عنوان يك حامي مي بيند. آنها توجه و رفتار مادر خود را به منظور اهميت خود ارزيابي مي كنند.
  • والديني كه محدوديت هاي واضحي را تعريف مي‌كنند: والديني كه محدوديت هاي سخت و مستقيم را روي فعاليت هاي كودكان خود تحميل و اجرا مي كنند به نظر مي رسد كه به كودكان خود اين حس را منتقل مي كنند كه اين هنجار ها واقعي و مهم بوده و اين امر موجب تشكيل شخصيت و تعريف شخصي كودك مي شود.
  • والديني كه به فرديت اهميت مي دهند : كودكاني با احترام به نفس بالا ، در سنين پايين تر مجاز به ابراز وجود و بيان خود بوده اند. از آنجايي كه، والدين به ايده ها و نظرات كودكان با در نظر گرفتن زاويه ديد آنها احترام مي گذارند، و اين كار بسيار تاثير گذار است.

آيا پيامك هاي ارسالي در معرض خطر بيشتر نوجوانان قرار دارند؟

يك روش به ظاهر بي ضرر - ارتباط متن در گوشي هاي تلفن همراه مي تواند نوجوانان را به لحاظ جسمي و روحي آسيب برساند، مطالعات جديد نشان داده است.

محققان مي گويند جواناني كه متن بيش از حد ممكن است از اختلالات رواني مانند افسردگي، اضطراب، ناامني، عزت نفس پايين و اختلالات جسمي مانند "سندرم انگشت شست تكرار" رنج ببرند. اين گزارش توسط Boost Mobile، ارائه دهنده سرويس شبكه Optus، منتشر شده است و نشان مي دهد كه پيام هاي متني در دو سال گذشته 89 درصد افزايش داشته است، زيرا برخي از نوجوانان روزانه بيش از 400 پيامك ارسال مي كنند.

اختلالات رواني با پيام كوتاه

جني كارول يك محقق فن آوري از دانشگاه RMIT در ملبورن است كه به دنبال اثرات شكل هاي مدرن ارتباطات براي نه سال گذشته بوده است. در پيام كوتاه او گفت: "اين فقط چيزي است كه نوجوانان با تلفن ها انجام مي دهند." او چهار اصطلاحات جديدي را كه در ارتباط با پيام كوتاه بيش از حد مطرح شده است توضيح داد -

  • Textaphrenia
  • Textiety
  • اختلال متن پس از ضربه
  • پيام كوتاه Binge
  • Texaphrenia يك اختلال است كه شامل گوش دادن به متون و يا تصور ارتعاشات تلفن همراه زماني كه هيچ يك رخ مي دهد و همچنين به طور مداوم بررسي تلفن همراه براي پيام هاي متني. Textiety اضطرابي است كه احساس مي شود زماني كه برخي از زمان هاي گذشته و بدون متن دريافت شده است، و يا زماني كه نوجوانان قادر به ارسال پيام. همچنين يك ترس عميق وجود دارد كه يكي از دوستان يا علاقمندان خوبي ندارد كه بتواند به پيامهايشان پاسخ دهد. اين به ترتيب به شيوع اسكيزوفرني و اختلالات اضطرابي نسبت داده شده است. كارول مي گويد، "

    با textaphrenia و textiety احساس وجود دارد هيچ كس من را دوست ندارد، هيچ كس با من تماس گرفت. "

    اختلال متن پس از آسيب زدن به جراحت بدن مانند جار و جنجالي بر روي چيزي است يا به طور همزمان در حال تلاش براي پياده روي و متني است. كارول توضيح داد كه نوجوانان از اين سندرم رنج مي برند. اين اختلال همچنين داراي يك عنصر افسردگي است كه هيچ پاسخ ديگري از طرف ديگر وجود ندارد. او گفت: "مانند راه رفتن به چيزهايي كه در حال ارسال نامه به كسي است و حتي عبور از يك جاده بدون تحقق است. جوانان در يك حباب ارتباط برقرار مي كنند و بر آن تمركز مي كنند ... گزارش از ژاپن از سندرم انگشت شست انگشت تكراري و شست به دليل پيام ارسال شده است."

    داستان هاي مربوطه

    پيام كوتاه Binge شامل ارسال چندين متن براي تقويت اعتماد به نفس آنها است كه دوستان زيادي دارند. كارول توضيح داد كه "اين معكوس اضطراب است - شما فكر مي كنيد كه از حلقه خارج شده ايد، بنابراين شما متن هاي زيادي را ارسال مي كنيد و منتظر پاسخ مي گرديد. روانشناسي كودك زير 6 سال

    جعل رفتارهاي واقعي است

    اين اسامي ها جعلي هستند و اين اختلالات واقعا واقعي نيستند، اما ممكن است چيزي در تحقيقات محققان وجود داشته باشد. اين ارقام از يك گزارش سال 2008 از دانشكده روانشناسي و مشاوره در دانشگاه تكنولوژي كوئينزلند تحت عنوان "بيش از حد متصل است" اكتشاف كيفي رابطه بين جوانان استراليايي و تلفن هاي همراه خود را. در اين گزارش آمده است كه استفاده از تلفن همراه بويژه پيامك ميتواند اعتيادآور باشد.

    طرف مثبت به پيام كوتاه

    در يكي ديگر از آزمايشات دكتر پل زاك به بررسي پيام ها و ارتباطات در سطح هورمون اكسي توسين در بدن نگاه كرد. اين هورمون با احساسات همدلي، سخاوت، اعتماد، شفقت و غيره در انسان ارتباط دارد. او همراه با همكارانش يك آزمايش براي اندازه گيري سطح اكسي توسين در خون را قبل و بعد از يك جلسه 10 دقيقه اي با صداي تلوزيوني با دوستان و غريبه ها تنظيم كرد. Tweeting باعث افزايش سطح اكسيتوسين به ميزان بيش از 13 درصد و كاهش قابل توجه هورمون استرس شد. او توضيح داد: "اتصال E توسط مغز مانند يك ارتباط شخصي در حال پردازش است."


    دختران نوجوان كه درك اضافه وزن دارند بيشتر احساس افسردگي مي كنند


    طبق نظر جامعه شناسان دولتي پني، دختران نوجوان كه فكر مي كنند كه داراي اضافه وزن هستند، اما نه، در معرض خطر افسردگي بيشتر نسبت به دختراني هستند كه اضافه وزن دارند و مي دانند.

    "پدر و مادر اغلب در مورد سلامت روان دختران بيش از حد نگران هستند، اما يافته هاي ما نشان مي دهد كه دختران داراي وزن سالم هستند، اما درك اضافه وزن دارند كه به احتمال زياد احساس افسردگي مي كنند." جيسون نوله، دانشجوي كارشناسي ارشد جامعه شناسي و جمعيت شناسي.

    در گذشته، محققان عواقب ناشي از اضافه وزن را در نوجوانان بررسي كرده اند و به بررسي اينكه چگونه درك نوجوانان از وزن آنها بر زندگي آنها تأثير مي گذارند، بررسي شده است. اما، "تمركز بر روي تقاطع ادراك وزن و وزن بهتر نشان مي دهد كه نوجوانان در معرض خطر علائم افسردگي هستند نسبت به يك رويكرد كه هر دو پيش بيني كننده را به عنوان ساختارهاي مستقل و غير مرتبط مورد بررسي قرار مي دهد"، محققان در شماره جاري مجله سلامت و اجتماعي رفتار .

    "ميشل لري فريسكو، استاد جامعه شناسي و جمعيت شناسي گفت:" پزشكان نمي توانند تصور كنند كه نوجوانان وزن سالم مي دانند كه وزن آنها سالم است يا در مورد آن احساس خوبي ندارند. "

    هشتاد درصد دختراني كه اضافه وزن دارند مي دانند كه اضافه وزن دارند اما 40 درصد پسران داراي اضافه وزن فكر نمي كنند كه اضافه وزن داشته باشند. اين امر اين ايده را تقويت مي كند كه در حالي كه جهان پزشكي و بهداشت عمومي چاره اي براي اضافه وزن و چاقي مي داند، ممكن است مردم آن را نداشته باشند. همچنين، مشكل بيشتر از فيزيولوژي ساده است؛ روانشناسي نقش مهمي ايفا مي كند

    محققان دريافتند كه بدبيني هاي زن وزن - دختراني كه فكر مي كنند كه داراي اضافه وزن هستند اما وزن طبيعي دارند - يا پسران كه واقعا تحت وزن بودند، در معرض خطر بالاي علائم افسردگي بودند.

    هول گفت: "براي پسران كمي متفاوت است." "الگوي مشابهي با بدبينانهاي وزن وجود دارد، اما پسران با وزن كم بسيار ناراحت هستند. پسران كم وزن احتمال بيشتري نسبت به پسران كه سنگين تر هستند، بيشتر ناراحت هستند."

    محققان اطلاعاتي را از 6،557 مرد و 6،126 زن شركت كننده در اين تحقيق كه بخشي از موج دوم مطالعه طولي ملي سلامت نوجوانان بودند، بررسي كردند. اين مجموعه داده شامل وزن واقعي شركت كنندگان بود.آيا آنها فكر مي كردند كه آنها زير، بيش از يا در مورد وزن مناسب است؛ و نمرات آنها در مقياس افسردگي مطالعات اپيدميولوژيك، يك پرسشنامه است كه علائم افسردگي را تشخيص مي دهد. مقادير بالا در مقياس با تشخيص باليني افسردگي همخواني دارد. تجزيه و تحليل آنها به عوامل اجتماعي-اقتصادي، چاقي والدين، وضعيت سلامتي، فعاليت بدني، نژاد، قوميت و ساختار خانواده اشاره دارد.

    داستان هاي مربوطه

    مولي A. مارتين، استاديار جامعه شناسي و جمعيت شناسي گفت: "ما در حال تلاش براي شناسايي بچه هايي بوديم كه روان شناختي خوبي ندارند." "شمعهاي كوچك شمارش نميكنند. روش سوالات عبارتند از: چيزي بيش از" دوست پسر من من را ترك كرد ".

    محققان پيشنهاد مي كنند كه در گذشته تمركز ممكن است بر نوجوانان غلط قرار داده شود.

    مارتين گفت: "ما در مورد اينكه دختران اضافه وزن چگونه احساس مي كنيم، تمركز مي كنيم." "اما ممكن است علايم بسياري را كه ما مظنون هستند رنج ببريم. محققان گذشته ممكن است از گروه اصلي از دست رفته باشند: دختران وزن طبيعي كه فكر مي كنند كه اضافه وزن دارند و پسران كم وزن دارند."

    محققان دو رويكرد به مسئله را بررسي كردند. يك رويكرد نشان مي دهد كه شرايط افزايشي است، به طوري كه يك دختر اضافه وزن كه فكر مي كند او داراي اضافه وزن است، دچار دوگانگي مي شود، زيرا او داراي دو نكته براي اعتبار او است. رويكرد ديگر، هماهنگي بهداشتي، بر اساس ميزان سلامت واقعي و سازگاري سلامت در نظر گرفته مي شود.

    نتايج تيم نشان مي دهد كه هماهنگي سلامت، نظري است كه در اين مورد كار مي كند. واقع گرايان، كساني كه ادراكات آنها با واقعيت مطابقت دارند، نسبتا ناخوشايند هستند، در حالي كه كساني كه در آينه احساس بدبينانهي چيزي را كه در مقياس قابل تاييد نيستند بيشتر در معرض خطر علائم افسردگي قرار دارند.مركز مشاوره روانشناسي 

    Frisco گفت: "جامعه بر تصوير بدن سالم تأكيد مي كند، اما اين نيز به معني زيبايي است." "اين پيام هاي مخلوط ممكن است بدبيني بد را ايجاد كند كه براي نوجوانان ناراحت كننده است."

    از سوي ديگر، طبق نظر هول، "نوجوانان با وزن بيش از حد ممكن است همانطور كه فكر مي كنيم، به گونه اي احساسي نباشند".


    افسردگي مادران و كاهش همدلي كودكان

    بر اساس مطالعه اي جديد منتشر شده در ژورنال آكادمي روانپزشكي كودكان و نوجوانان آمريكا، مواجهه كودك با افسردگي حاد مادر، ريسك كاهش همدلي كودك را نسبت به درد ديگران افزايش مي دهد. محققان در مطالعه اي كودكان مادران داراي افسردگي بعد از زايمان را از بدو تولد تا سن ۱۱سالگي پيگيري كردند و اثرات افسردگي مادران بر واكنش هاي همدلانه طبيعي كودك را در برابر اندوه هاي ديگران ارزيابي كردند. جمعاً ۲۷ كودك از مادران مبتلا به افسردگي و نيز ۴۵ نفر به عنوان گروه كنترل و فاقد اختلال در اين مطالعه به كار گرفته شدند. آنها هر نه ماه به مدت شش سال ويزيت خانگي داشتند تا الگوهاي تعاملي مادر-كودك را بسنجند و از آنها خواسته شد در سن ۱۱سالگي در جلسه مغز نگاري MEG شركت كنند تا واكنش هاي طبيعي آنها به دردهاي ديگران مورد ارزيابي قرار گيرد. پروفسور راث فيلدمن مدير آزمايشگاه نوروساينس رشد اجتماعي و ايروينگ بي هريس از جامعه باليني كودك در دانشگاه بار ـ ايلان و سردبير اين مطالعه گفت “ما كنجكاو شديم تا افسردگي مادران و ارتباطش با پردازش نوروني كودكان ۱۱ساله به دردهاي ديگران را ببينيم”.

    براي مطالعه بيشتر: افسردگي پس از زايمان

    “نتايج مطالعه ما نشان داد كه واكنش طبيعي به درد در كودكان مادران افسرده زودتر از گروه كنترل مي توانند ناحيه مرتبط با پردازش شناختي اجتماعي را متوقف كنند، به طوري كه به نظر مي رسد در كودكان مادران افسرده فرآيندهاي تفاهم محور در برابر دردهاي ديگران را كاهش مي يابد، شايد به دليل دشواري در تنظيم برانگيختگي بالاي مرتبط با مشاهده آلام ديگران”.

    يافته ها همچنين نشان مي دهند كه الگوهاي تعامل مادر -كودك نقش مهمي در ميزان اين تأثير ايفا مي كند. وقتي كه تعاملات مادر با كودك بيشتر هم خوان بود (زماني كه مادر و كودك بيشتر به يكديگر توجه مي كردند) و زماني كه مادران كمتر غيرقابل پيش بيني بود كودكان توانايي هاي پردازش قوي تري در اين حيطه خاص از مغز را نشان دادند. فلدمن بيان كرد “مشاهده نقش رابطه مادر-كودك در يافته هاي ما اميدبخش است. مادران افسرده مكرراً همخواني كمتري با نيازهاي كودك دارند و غير قابل پيش بيني بودن را در رابطه با كودكانشان نشان دادند و از اين رو از طريق آن ممكن است برخي از تفاوت هاي موجود بين كودكان مادران افسرده و همسالان بدون اين مشخصه را در مطالعه مان تشريح كنيم “.

    اگر چنين باشد، يافته هاي ما يك نقطه شروع و پيشگام مي باشد، كه در آن مداخلات بعدي بتوانند توجه شان را بر كمك به كاهش اثرات افسردگي مادران بر رشد روانشناختي كودكان متمركز كنند”.

    مطالب مرتبط با افسردگي مادران: افسردگي دوران بارداري و ساختار نابهنجار مغز كودك

    “اكنون يك سؤال باليني عمده پيش مي آيد: مؤثرترين استراتژي ها در بهبود الگوهاي تعامل مادر با كودك در مادران افسرده و فرزندانشان چه مي باشد؟ “.

    علاوه بر اين، اگر ما بتوانيم به اين مادران كمك كنيم تا بيشتر سازگار و كمتر غيرقابل پيش بيني شوند، آيا توانايي آنها براي افزايش سازگاري در نسل بعد يعني فرزندانشان كفايت مي كند؟”

    در حال حاضر تيمي تحقيقاتي در حال مطالعه نحوه اثر گذاري افسردگي مادران و تعاملات مادر با كودك در ارتباط با هورمون هاي استرس كودكان، رفتارهاي همدلي، هورمون هاي مرتبط با شكل گيري پيوند و عكس العمل طبيعي شان به سرنخ هاي بيولوژيكي مي باشند. فلدمن همچنين مطالعه اي را در زمينه راهبردهاي مداخلاتي متمركز بر الگوهاي تعاملي مادر و كودك طرح مي كند. او به موفقيت آميز بودن آن اميدوار است، اين استراتژي ها، سلامت رواني و سازگاري اجتماعي را در كودكان مادران داراي افسردگي بهبود مي بخشد. وي بيان كرد “ايا متمركز كردن مداخلات مبتني بر بهبود تعامل مادر و كودك و كاهش مشكلات كودكان مادر افسرده نويدبخش و اميدوار كننده نيست؟”

    منبع:سامانه پرسش و پاسخ مشاور


    روانشناسان آموزشي از روش رديابي چشم براي تشخيص دروغ استفاده مي كنند


    روش تشخيص دروغ چشم رديابي به شركت يوتا مجوز دارد

    به نظر مي رسد كه چشمان بزرگي به اين معني است كه يك مشكل شخصي به حقيقت مي گويد. در حال حاضر يك گروه از محققان دانشگاه يوتا اين ادعاي قديمي را به يك سطح جديد مي گيرند.

    روانشناسان آموزشي جان كيرچر، داگ هكر، آن كوك، دن وولتز و ديويد راسكين از تكنولوژي رديابي چشم براي پيشگامي كردن جايگزين اميدواركننده به پليگر براي تشخيص دروغ استفاده مي كنند. تلاش هاي محققان براي تجديد ساختن فن آوري جديد خود، اخيرا زماني كه دانشگاه يوتا تكنولوژي را به فن آوري هاي ارزيابي اعتبار (CAT) مجوز داد، به يك نقطه عطف رسيد.

    `CAT در شهر پارك سيتي، يوتا مستقر است و تحت مديريت سرمايه داري سرمايه داري دونالد سانبورن و جرالد سندرز است كه به ترتيب رئيس و رئيس هستند.

    سندرز مي گويد: "روش رديابي چشم براي شناسايي دروغ ها داراي توانايي بالايي است." "اين مسئله امنيت ملي است كه سازمان هاي دولتي ما بهترين و پيشرفته ترين روش ها براي شناسايي حقيقت از داستان را دارند و ما معتقديم با صدور مجوز تحقيق فوق العاده اي در دانشگاه يوتا، اين نياز را بر عهده داريم."

    علاوه بر آوردن فناوري نزديك به بازار، مجوز همچنين به رهبري دانشگاه در زمينه تحقيقات دروغ شناسي كمك مي كند. اين دانشگاه حداقل از 30 سال از طريق كار Raskin و Kircher رهبري در اين زمينه داشته است كه هر دو تحقيقات قابل توجهي در زمينه موضوع انجام داده اند. Raskil در حال حاضر استاد امارت است.

    پيگيري حركت چشم براي شناسايي دروغ ها در سال هاي اخير به دليل پيشرفت هاي قابل توجه در فن آوري امكان پذير بود. محققان يوتا مي گويند كه آنها براي اولين بار براي توسعه و ارزيابي نرم افزار و روش هاي كاربردي اين آزمايش ها موثر هستند.

    استفاده از حركت چشم براي تشخيص چهره ها با تست هاي ضبط شده مقايسه مي شود. به جاي اندازه گيري واكنش عاطفي فرد به دروغ گفتن، تكنولوژي رديابي چشم، واكنش شناختي فرد را اندازه گيري مي كند. براي انجام اين كار محققان تعدادي از اندازه گيري ها را ثبت مي كنند در حالي كه يك موضوع به يك سري از سوالات درست و نادرست در رايانه پاسخ مي دهد. اندازه گيري ها شامل انعطاف پذيري دانش آموز، زمان پاسخ، خواندن و زمان خواندن و خطاها است.

    محققان دريافتند كه دروغ گفتن نياز به كار بيشتر نسبت به حقيقت دارد، به طوري كه آنها به دنبال نشانه هايي هستند كه موضوع سخت كار مي كند. به عنوان مثال، فردي كه ناسازگار است ممكن است دانش آموزان را از بين ببرد و براي خواندن و پاسخ دادن به سوالات بيشتر وقت داشته باشد. اين واكنش ها اغلب دقيقه و نياز به اندازه گيري پيچيده و مدل سازي آماري براي تعيين اهميت آنها است.

    Kircher مي گويد: "ما نتايج خوبي از آزمايش هاي ما دريافت كرديم. "آنها به خوبي يا بهتر از پليگرها هستند و ما هنوز در مراحل اوليه اين روش نوآورانه جديد هستيم تا تعيين كنيم آيا كسي در تلاش است شما را فريب دهد."

    داستان هاي مربوطه

    علاوه بر اندازه گيري نوع ديگري از پاسخ، روش هاي رديابي چشم براي شناسايي دروغ ها داراي مزاياي متعدد ديگري نيز هستند. رديابي چشم انداز وعده داده كه به ميزان قابل ملاحظه اي كمتر هزينه كند، نياز به يك پنجم زمان مورد نياز براي امتحانات، نيازي به وابستگي به موضوع مورد آزمايش، در هر زبان ديگري در دسترس نباشد و توسط تكنسين ها به جاي متخصصان ممتاز پلي گراف اداره شود.

    تحقيق در اين روش پنج سال پيش آغاز شد، زماني كه اعضاي هيات علمي به بحث و گفتگو پرداختند. آنها منابع مالي بذر را تأمين كردند و وزارت روانشناسي آموزش عالي دانشگاه استخدام كرد و هيات علمي جديد با مهارت هاي مربوطه استخدام كرد. هر عضو تيم تحقيقاتي يك عملكرد مهم را پر مي كند، اما بعضي از آنها تا به حال روياي كارشان را بر روي فن آوري كشف دروغ انجام داده اند.

    كوك مي گويد: "من در دانشگاه يوتا براي انجام كار در فهم خواندن آمده ام، اما من با اين شانس درگير شدم تا اين تحقيق را انجام دهم." "اين سرگرم كننده ي اين نوع شغل است. شما فرصت همكاري با همكاران خود براي دستيابي به بيشتر از هر يك از شما را به صورت جداگانه مي بينيد."

    مردم در سراسر محوطه دانشگاه به محققان كمك كردند. كمك به كمك هاي پژوهشي از دانشجويان تحصيلات تكميلي، مديريت مالكيت معنوي از طريق دفتر تجاري سازي فناوري و مشاوره توسعه كسب و كار از طريق مركز توسعه سرمايه گذاري جديد Lassonde مدرسه كسب و كار ديويد اكول، كه دانش پژوهان و دانشجويان كارشناسي ارشد دانش، و قانون

    محققان همچنان كارهاي بيشتري را براي توسعه انجام مي دهند، اما اميدوار هستند كه صدور مجوز جديد كمك به جذب سرمايه هاي اضافي و ضروري مشتريان بالقوه شود. سازمان هاي دولتي متعددي نظير وزارت دفاع امريكا، وزارت امنيت داخلي، گمرك و حفاظت مرزي و وزارت دفاع، به صورت منظم براي نمايش كاركنان و متقاضيان براي موقعيت هاي حساس، اين سازمان ها هميشه به دنبال روش هاي موثر تر براي شناسايي دروغ.روانشناسي كودك 6 تا 9 سالمركز مشاوره برتر شمال تهران

    كوك مي گويد: "اين هيجان انگيز است،" روش تست ما از يك برنامه تحقيقاتي اوليه براي استفاده تجاري استفاده مي شود. "


    پسران بيش از دختران در سطح بسيار بالايي از توانايي رياضي و استدلال علمي



    مطالعه اي كه 30 سال از داده هاي آزمون استاندارد شده از كلاس گراند هفتم بالاترين امتياز را بررسي كرد، نشان داد كه تفاوت هاي عملكردي پسران و دختران به طور قابل توجهي كاهش يافته است، اما پسران هنوز بيش از 3 تا 1 در دختران در سطوح بسيار بالايي توانايي رياضي و استدلال علمي.

    در عين حال، دختران نسبت به پسرها در ميزان بسيار بالايي از استدلال و توانايي نوشتاري، پسرها را بيشتر مي كنند.

    بجز تفاوت در اين بالاترين سطوح عملكرد، پسران و دختران در همه سطوح ديگر عملكرد مشابه هستند.

    يافته هاي اين تحقيق از مطالعه اي است كه توسط برنامه شناسايي استعدادهاي دانشگاه دانشگاه دوك انجام شده است كه براساس آزمايشات SAT و ACT كه به 5 درصد از دانش آموزان باهوش شناخته شده است و دانش آموزان با استعداد ذهني آنها را تقويت مي كند، تست هاي ACT انجام مي شود. در اين مطالعه بيش از 1.6 ميليون دانش آموز در اين مطالعه وجود داشت.

    محققان جاناتان واي، مگان كيچويو، مارتا پوتولاز و متيو سي مكل به طور خاص در كلاس هاي هفتاد و هفتم كه در رياضي يا آزمون هاي كلامي SAT موفق به كسب 700 يا بالاتر شده بودند، بيشتر از اكثر دانش آموزان دبيرستان بودند.

    جاناتان واي، يك متخصص تحقيقاتي پس از دكترا در Duke TIP و نويسنده اصلي در يكي از اين دانش آموزان در بالاي منحني عملكرد، اختلاف در عملكرد كلامي و رياضي شكاف جنسيتي مداوم را در 15 سال گذشته حفظ كرده است. مقاله اي كه در شماره ژوئيه / اوت ژورنال اطلاعات منتشر شده است .

    واي گفت كه نسبت 7 يا بيشتر درجهبنديها در SAT-math حدود 700 يا بيشتر بود كه در 30 سال پيش در يك مطالعه برجسته اندازهگيري شد، اما در دهه 1990 اين نسبت به طور چشمگيري كاهش پيدا كرد. از سال 1995 فاصله بين 4 پسر تا 1 دختر باقي مانده است.

    نمرات بالا در مورد استدلال علمي، بخش نسبتا جديدي از ACT كه در مطالعه قبلي گنجانده نشده است، نسبت مشابهي از پسران به دختران را نشان مي دهد.

    Wai گفت: در مورد تعداد كمي از زنان در جايگاه هاي بالاي علم، فن آوري، مهندسي و رياضيات (STEM) گفته شده است و بسياري از آن ها به دلايل اجتماعي و فرهنگي براي اين شكاف وجود دارد. اما به نظر مي رسد برخي از تفاوت هاي واقعي در استدلال هاي رياضي و علمي وجود دارد كه ممكن است در تناقض باشد.

    واي گفت: "تحقيق ما فقط براي اطلاع رساني به بحث است." "واضح است كه هنوز هم در سطح توانايي به دليل جنس وجود دارد، حتي در حالي كه زنان در طول 30 سال گذشته شغل هاي STEM بيشتري را اشغال كرده اند. ما تحقيقات خود را ادامه خواهيم داد، اما اكنون به نظر مي رسد كه توانايي در معادله يك عامل است. "

    داستان هاي مربوطه

    Wai و همكارانش در دانشگاه وندربيلت، ديويد لوبينسكي و كاميلا بنوبو در كار قبلي تحقيق كردند كه چگونه بسياري از اين جوانان با استعداد براي كسب دكترا، انتشارات، ثبت اختراع و استادان مشغول به تحصيل شدند، به نظر مي رسد كه تاثيرات متفاوتي در توانايي رياضي داشته باشد چه اتفاقي افتاده است 20 سال در جاده. واي گفت: "تفاوت در توانايي در 1 درصد بالا تفاوت در پيش بيني موفقيت هاي دنياي واقعي در STEM و ديگر مناطق است. "پيش بيني اين نتايج مهم است توانايي، نه جنسيت فرد."

    واي گفت كه با شناختن اينكه در توانايي هاي مختلف اختلاف وجود دارد، ممكن است تلاش هاي بيشتري براي به دست آوردن زنان بيشتري در رياضيات و علوم بيشتر شود. براي مثال، خوب است كه بيشتر بدانيم كه چه زماني عملكرد شكاف تست را بين 1981 تا 1995 به طور چشمگيري نزديك كرد. شايد اين چيزي است كه ما مي توانيم استفاده كنيم.

    تيم تحقيقاتي كه شامل مگان كاچيو، فارغ التحصيل 2006 دوك است كه اين مطالعه را به عنوان پايان نامه كارشناسي خود آغاز كرد، همچنين به بررسي 13 ساله SAT و ACT براي دانش آموزان دبيرستان آمريكايي پرداخت. آنها يك الگوي مشابه را در ميان بهترين بازيكنان پيدا كردند. در سال 2009، مرداني كه نمره بالايي از 800 را در SAT-رياضي كسب كرده اند، در حدود 2 تا 1 زن هستند.

    واي گفت: "گرچه در حال حاضر مدل هاي نقش زن در رياضيات و علوم بيشتر از 30 سال پيش وجود دارد و تعصبات جنسي ممكن است كاهش يابد، ما هنوز هم اين تفاوت ها را در بين دانش آموزان با استعداد ترين آنها مي بينيم." مطالعه حاضر به اين نكته اشاره نمي كند كه چگونه اين تفاوت ها ممكن است مستقيما بر روي مسير شغلي فرد تأثير بگذارد، اما "منافع و ترجيحات احتمالا از توانايي ها مهم تر است".روانپزشك روانشناس مشاوره كودك و نوجوان قبل ازدواج

    "سوال مهم تر اين است كه آيا اين تفاوت ها هر يك از تفاوت هاي جنسيتي را در انتخاب هاي شغلي و انواع رفتارهاي مرتبط با موفقيت شغلي توضيح مي دهد يا خير، اگر چه چقدر،" ژاكلي لين اككلاس، مك كيكي پينترچ، استاد روانشناسي و تحصيلات عالي دانشگاه دانشگاه ميشيگان و مدير برنامه تحقيقاتي جنسيت و پيشرفت. "اين يك سوال بسيار سخت است كه وقتي نيروهاي اجتماعي و فرهنگي كه بر انتخاب شغلي تأثير مي گذارند و استقامت / تعامل نيز بسيار قوي هستند پاسخ مي دهند.


    نشانه هاي كلامي حتي بيشترين پردازش بصري ابتكاري را تحت تاثير قرار مي دهند


    روانشناسان شناختي در دانشگاه پنسيلوانيا و دانشگاه كاليفرنيا نشان داده اند كه يك تصوير كه به سرعت توسط يك ناظر مشاهده مي شود، مي تواند تشخيص داده شود، در صورتي كه شركت كننده ابتدا نام هدف را مي شنود.

    از طريق يك سري آزمايشي كه در مجله PLoS ONE منتشر شد ، محققان دريافتند كه شنيدن نام يك شيء، توانايي شركت كنندگان را براي ديدن آن بهبود مي دهد، حتي زماني كه جسم بر روي صفحه ظاهر شد و در شرايط و سرعت (50 ميلي ثانيه) قرار گرفت كه باعث مي شود نامرئي شود. به طرز شگفتانگيزي، اثر به زبان خاص بود. پيش نمايش بصري هدف قابل مشاهده را ناديده نگرفت. قبل از انجام آزمايشي، نگاهي دقيق به شيء انجام داد، هيچ مشكلي براي كمك به شركت كنندگان مشاهده نشد.

    مطالعه نشان داد كه زبان مي تواند آنچه را كه مشاهده مي كنيم تغيير دهد و همچنين مي تواند حساسيت ادراكي را افزايش دهد. نشانه هاي كلامي مي توانند حتي از پردازش تصويري ابتكاري را تحت تاثير قرار دهند و به ما درك كنند كه چگونه زبان بر ادراك تاثير مي گذارد.

    محققان به وسيله روانشناس گري لوپيان، استاديار گروه روانشناسي پن، مشاركتكنندگان يك تكاليف تشخيص ابعادي را به انجام رسانيدند كه در آن آنها تصميمي در مورد شيوه حضور يا رضايت زناشويي را به طور خلاصه ارائه نامه هاي سرمايه اي دادند.

    آزمايش هاي ديگر در اين تحقيق بيشتر ارتباط بين نشانه هاي شنوايي و شناسايي تصاوير بصري را تعريف كرد. به عنوان مثال، محققان تصور مي كردند كه اگر نشانه هاي شنوايي با تشخيص هويت با تشويق شركت كنندگان به تصوير ذهني تصوير را تشويق كنند، پس از آنكه هدف بر روي صفحه حركت كرد، اثر cuing ممكن است ناپديد شود. اين تحقيق نشان داد كه نشانه هاي كلامي همچنان شركت كنندگان را تشويق مي كنند. مهم نيست كه چه چيزي روي صفحه نمايش قرار گرفته است، هدف از اين اثر نشان مي دهد كه نشانه شنوايي كاهش يافته است، مزيت بيش از نشانه هاي بصري.

    محققان همچنين دريافتند كه ميزان تأثير آن در ارتباط با ارزيابي هر يك از شركتكنندگان درخشندگي تصوير ذهني آنها بستگي دارد. محققان با استفاده از يك پرسشنامه رايج، متوجه شدند كه كساني كه تصوير ذهني خود را به ويژه پر جنب و جوش در نظر مي گيرند، هنگامي كه يك نشانه شنوايي ارائه مي شوند، بالاتر مي رسند.تربيت كودك

    داستان هاي مربوطه

    اين تيم در ادامه به تعيين اينكه آيا نشانه شنوايي بهبود يافته تشخيص تنها زماني كه نشانه درست بود - اين تصوير هدف و نشانه كلامي بايد مطابقت داشته باشد. به گفته محققان، شنيدن تصوير، نشانه گذاري يك تصوير از جسم، تقويت نمايشي بصري و در نتيجه آن قابل مشاهده است.

    لوپين گفت: "اين تحقيق به اين ايده مي گويد كه ادراك به لحاظ لحظه اي توسط زبان شكل مي گيرد." "با وجودي كه فقط گويندههاي انگليسي مورد آزمايش قرار گرفتند، نتايج نشان مي دهد كه به دليل اينكه كلمات در زبان هاي مختلف محيط هاي مختلف را انتخاب مي كنند، يادگيري زبان هاي مختلف مي تواند به شيوه هاي ظريف و متداول تبديل شود."

    مطالعه تك بخشي از تلاش هاي بزرگ لوپين و ديگر روانشناسان پن براي درك چگونگي انتظارات شناختي سطح بالا مي تواند بر پردازش هاي حساسيت در سطح پايين، در اين مورد نشانه هاي كلامي تاثير بگذارد. سالهاست كه روانشناسان شناختي متوجه شده اند كه تمركز توجه شركت كنندگان به مكان عمومي موجب بهبود زمان واكنش براي هدف يافتن اشياء در آن مكان مي شود. اخيرا، شواهد تجربي نشان داده اند كه اطلاعات معنايي مي تواند بر آنچه كه در شيوه هاي شگفت انگيز ديده مي شود، تاثير بگذارد. به عنوان مثال، شنيدن كلمات كه با جهت حركت همراه است، مانند يك بمب در حال سقوط، مي تواند با توانايي ناظر در سرعت تشخيص حركت بعدي آنها مشاهده شود. علاوه بر اين، شنيدن يك كلمه كه برچسب يك هدف را بهبود مي بخشد، سرعت و كارايي جستجو را بهبود مي بخشد. به عنوان مثال، هنگام جستجو براي شماره 2 در بين 5 '


    تحقيقات جديد اثربخشي مكمل هاي لاغري محبوب را ارزيابي مي كند

    تحقيقات جديد در مورد اثربخشي انتخاب گسترده اي از مكمل هاي آرام بخش محبوب كه در داروخانه ها و مغازه هاي بهداشت مواد غذايي فروخته شده است، هيچ مدركي مبني بر اينكه هيچ كدام از آنها كاهش وزن را فراتر از اثر پلاسبو نمي بينند، به اثبات رسيده است.

    دو تحقيق كه امروز (دوشنبه) انجام شده در كنگره بين المللي چاقي در استكهلم، سوئد، پيدا كرده اند كه آنها موثر تر از مكمل هاي جعلي كه با آنها مقابله كرديم.

    "بسياري از مكمل هاي لاغري وجود دارد كه اثرات از دست دادن وزن را از طريق همه ي مكانيسم هاي عمل اعمال مي كنند. ما به عنوان آهنرباهاي چربي، بسيج كننده ها و حل كننده ها، و همچنين اشتها آورنده ها، تقويت كننده هاي متابوليسم، مسدود كننده هاي كربن و غيره استفاده مي شود. بازار براي اين بزرگ است، اما بر خلاف داروهاي تنظيم شده، اثربخشي براي آن ها براي فروش به اثبات نرسيده است. »دكتر توماس الرتث، رئيس موسسه تغذيه و روانشناسي دانشگاه دانشكده پزشكي گاتينگن، گفت: آلمان، كه يكي از مطالعات را رهبري مي كند. "تعداد كمي از اين مكمل ها به آزمايشات باليني ارايه شده است و چشم انداز محصولات همواره در حال تغيير است، بنابراين ما بايد از طريق ارزيابي دقيق علمي براي تعيين اينكه آيا از آنها سود مي بريم".

    گروه Ellrottt 9 مورد مكمل غذايي را در برابر قرصهاي دارونما در يك پرونده كنترل شده تصادفي مورد آزمايش قرار داد. مكمل هاي مورد آزمايش شامل L-كارنيتين، پلي گلوكسامين، پودر كلم، پودر دانه گارانا، عصاره لوبيا، عصاره كنجك، قرص هاي فيبر، فرمولاسيون آلژينات سديم و عصاره هاي گياهي انتخاب شده است.

    محققان مكمل ها را از داروخانه هاي آلماني خريداري كرده و بسته ها و نام هاي محصول را تغيير داده اند تا آنها را بي نظير نگاه مي كنند و اطلاعات حاوي اطلاعات را براي حذف نام محصول از متن بازنويسي كنند. آنها سپس 189 بسته مصرف كننده چاق و يا اضافه وزن داشتند كه هر يك از قرص هاي جعلي يا يكي از نه مكمل، هر هفته براي هشت هفته، در دوز توصيه شده توسط توليد كنندگان. بعضي از محصولات با مشاوره رژيم غذايي در حالي كه ديگران آن را انجام ندادند، بنابراين محققان دقيقا همان مشاوره اي را كه در بولتن محصولات مربوطه نوشته شده بود ارائه دادند.

    ميانگين كاهش وزن در بين هفت محصول بسته به نوع مكمل بين 1 كيلوگرم و 2 كيلوگرم بود و در گروه قرص هاي دارونما 1.2 كيلوگرم بود. در مقايسه با پلاسبو تفاوت معنيداري در كاهش وزن براي هر يك از اين محصولات يافت نشد.

    داستان هاي مربوطه

    "بيشتر مطالعات قبلي فقط يك محصول را مورد بررسي قرار داده اند. اين اولين بار است كه حاوي 9 مكمل با مكانيسم هاي مختلف پيشنهاد شده است و ما دريافتيم كه هيچ يك از محصولات مؤثرتر از قرص هاي پلاسبو در توليد وزن در طي دو ماه مطالعه نبود صرف نظر از اينكه چگونه ادعا مي كند كه كار مي كند، الرتث گفت، افزود كه اگر نشانه اي براي استفاده از داروهاي كاهش وزن وجود داشته باشد، مصرف كنندگان بايد داروهاي تنظيم چاقي را با اثبات اثبات شده (تجويز يا بدون نسخه) انتخاب كنند.

    در يك مطالعه دوم كه در كنگره ارائه شده است، دكتر ايگو اوناكپويا از دانشكده پزشكي شبه جزيره در دانشگاههاي Exeter و Plymouth انگلستان، اولين بررسي سيستماتيك تمام بررسي هاي سيستماتيك موجود در آزمايشات باليني در مورد مكمل هاي كاهش وزن را انجام داد. تجزيه و تحليل خلاصه وضعيت شواهدي از بررسي مطالعات شامل نه مكمل هاي لاغري محبوب، از جمله پيكولينت كروم، Ephedra، نارنجي تلخ، اسيد لينولئيك كنجد (CLA)، كلسيم، آدامس گاروكولن، كيتوزان و چاي سبز.

    Onakpoya گفت: "ما هيچ شواهدي مبني بر اين كه هيچ كدام از اين مكمل هاي غذايي مورد بررسي قرار نگرفته است درمان مناسب براي كاهش وزن بدن است." فروش سالانه مكمل هاي غذايي بيش از 13 ميليارد دلار است. در اروپاي غربي، فروش محصولات از دست دادن وزن، به استثناي داروهاي تجويزي، در سال 2009 بالغ بر 900 ميليون دلار (1،4 ميليارد دلار) بود. صنعت كاهش وزن در آمريكاي شمالي ارزش دارد 50 ميليارد دلار و آمريكايي بيش از 6/1 ميليارد دلار در سال براي مكمل هاي كاهش وزن صرف مي كنند. مردم فكر مي كنند اين مكمل ها به كاهش وزن كمك مي كنند و ممكن است مبلغ هنگفتي براي آنها صرف كنند اما اگر وزنشان نااميد شود، نااميد و افسرده خواهند شد انتظارات در بلندمدت برآورده نشده است. "حاملگي بارداري تولد نوزاد

    Onakpoya گفت برخي از مكمل ها شامل مطالعه گزارش شده است كه باعث برخي از اثرات نامطلوب. وي گفت كه تحقيقات دقيق تر لازم است، زيرا تنها تعداد كمي از آزمايشات طولاني مدت بوده است و تعداد بيماران در اغلب آزمايشات كوچك بوده است - عوامل كه نتيجه گيري هاي كليدي را مي توان در مورد اثربخشي و ايمني انجام داد از اين مكمل ها


    رفتار اطرافيان و احساس تنهايي

    سلام، از اطرافيانم خسته شدم خانواده خودم خانواده همسرم و حتي خود همسرم
    احتياج دارم با يك نفر حرف بزنم، دوستي هم ندارم كه دردو دل كنم

      مشاور گفته:

    با سلام خدمت شما دوست عزيز
    درمسير مي توانيد با متخصصين كانون مشاوران ايران، مشاوره تلفني/تخصصي داشته باشيد
    02122354783
    شاد باشيد


    قبل از ازدواج

    باسلام و عرض خسته نباشيد
    بنده دانشجوي ترم3 هستم . به يكي از اقواممون علاقه مند شدم . از اونجايي كه خانواده مذهبي هستيم اين موضوع رو با خانواده مطرح كردم . پدرم گفت تو كاري نكن من نظر دختر رو از پدرش ميپرسم بهت ميگم . گفتم به نظرتون اين راه بهتره يا اينكه خودم بهش بگم ؟ و اينكه ايشون پشت كنكورن و امسال كنكور دارن. لذا مادرم ميگه تو بيكاري كار نداري . گفتم به نظرتون اگر عيد اقدام كنيم خوبه يا نه ؟ از اون جهت هم ميخوام طرف گناه نرم .. لطفا راهنماييم كنيد .. ممنون

    مشاور گفته:

    با سلام خدمت شما دوست عزيز
    با توجه به اينكه خانواده شما موافق ازدواج شما مي باشند بهتر است بگذاريد به صورت رسمي پدرتان با خانواده او صحبت كند و در صورت توافق بعد مي توانيد مدتي را براي شناخت بيشتر از يكديگر زير نظر خانواده ها باهم صحبت كنيد و بعد تصميم نهايي خودتان را بگيريد. در مورد زمان مناسب نيز بستگي به شرايط خود شما دارد.

    درمسير مي توانيد با متخصصين كانون مشاوران ايران، مشاوره تلفني/تخصصي داشته باشيد
    02122354783
    شاد باشيد