عاشقانه: هر آنچه كه عاشقان پيش از ازدواج بايد بدانند

زود

با سلام
بنده براي درمان زودانزالي متخصص اورولوزي رفتم كه داروهاي پروستاتان و كلوميپرامين را تجويز كردن
ايا استفاده از داروهاي فوق توصيه ميشود ؟
كلوميپرامين اعتياد اور نيست و عوارض ندارد و اصلا اثربخش هست يا نه و تا چه مدت بايد مصرف شود ؟
در ضمن من مشكل شبكيه داشتم كه ليزر كردم ايا مصرف كلوميپرامين روي چشمم اثر بدي نميگذارد ؟
با تشكر

انحراففتيش

سلام خدمت شما
من يه پسر هستم كه علاقه شديد به پاي برهنه و عريان دارم و اين در هجده سالگي من تشديد شده به طوري كه جديدا علاقه اي به پوشيدن جوراب ندارم و هروقت دختري را ميبينم يا پسري كه مخصوصا كفش صندل بدون جوراب ميپوشه آلت تناسليم به حالت ايساده ميشه و آب مذي از من جاري ميشه

سوال دومم اينه كه من به شدت چند وقته جلق نزدم و حرارت جنسيم زياده هجده سال دارم چه كنم؟ آيا ميتونم با پسري رابطه ي بدون دخول داشته باشم تا ارضا بشم؟؟ حكم اين جور روابط در اسلام چيه گناهه؟

بازي هاي جنسي دوران كودكي

يكي از بازيهايي كه كودكان به صورت فردي وجمعي كه ظاهرا مخفيانه ومحرمانه اقدام به آن مي كنند بازيهايي است كه كودكان آلت جنسي و بدن خود يا دوستشان را دستكاري مي كنند و يا بازي را طوري ترتيب مي دهند كه در آن ها حس كنجكاوي خود را با نگاه كردن به بدن لخت ديگران وترجيحا پدر و مادر و…ارضاء كنند با عنايت به عدم دانش كافي  والدين دربرخورد با اين رفتاركودكان،در اين نوشته به توجيه مختصر اين بازيها وبه طور خاص از ديدگاه روانكاوي فرويد پرداخته مي شود.

فرويد سنين قبل از هفت سالگي را دوره پيش جنسي ناميده است.  مرحله ي دهاني (تولد تا پايان سال اول) مرحله اول نظريه فرويد است. لذت دراين دوره از طريق لمس دهاني و قسمت هاي وابسنه به آن صورت مي گيرد.كودك همه چيز را به دهان مي برد ازپستان مادر تا اسباب بازي،اين لذات نبايد متوقف ويا كوتاه شود بلكه بايد مواظب بود كودك اشياي كثيف را به دهان نبرد.

مرحله ۲ تا ۳ سالگي مرحله مقعدي ناميده مي شود. كودك در اين دوره از نگه داشتن مدفوع لذت مي برد و همزمان با از شير گرفتن كودك معمولا اتفاق مي افتد. كودك با مدفوع خود بازي كرده وبه جدال با مادر مي رود. مرحله اخر كه مرحله آلتي ناميده مي شود و ۳ تا ۷ سالگي است. يشتر بازي هاي جنسي در اين دوره صورت مي گيرد لذت از مقعدبه آلت جنسي در كودك منتقل مي شود و كودك به آن توجه كرده ودستكاري مي كند واين مساله برايش مورد سوال قرار مي گيرد وتوجه انرژي جنسي بر خلاف دوره ي بلوغ،  متوجه خود كودك است ولي كودك به تفاوت هاي بين خود وغير همجنس توجه دارد وسوال هايي مي پرسد كه با عث نگراني برخي خانواده ها مي شود. ايضا در اين دوره كودكان لباس هاي عروسك راپاره مي كنند يا در مي آورند تابدن لخت وآلت او را  از روي كنجكاوي ببينند به همين دليل در مراكز پيش دبستاني كشور هاي پيشرفته كه اكثرا مختلط هستند، دكتر بازي براي پاسخ به اين كنجكاوي، جزء بر نامه هاي رايج  آنهاست. در اين بازي يك بار دختر بچه ويك بار پسر بچه دكتر مي شوند وتمام لباس هاي جنس مخالف را در آورده ومعاينه مي كنندوبه اين ترتيب كنجكاوي خود را ارضاء مي كنند.

از جمله بازي هاي مرحله ي سوم پيش جنسي (آلتي) مي توان به موارد زير اشاره كرد:

۱-كودك با آلت تناسلي خود وديگر كودكان بازي مي كند.

۲-كودك با لمس بدن خود به پدر ومادر و اشياء وغيره كسب لذت جنسي مي كند.

۳-كودكان بازيهايي ترتيب مي دهند كه دزدكي به قسمت هاي لخت بدن پدر ومادر نگاه كرده ويا به اتاق خواب آن ها سرك مي كشند.

۴-كودكان سوال هايي در ارتباط با مسايل جنسي از والدين مي پرسند مثلا من چگونه به  واز چه راهي به دنيا آمدم؟

در رابطه باسوا لاتي كه كودكان مي پرسند بايد به نكات زير توجه كرد:

الف :فراهم كردن فرصت براي طرح آزادانه ي سوال توسط كودك.

ب : دادن جواب واقعي به سوالات آنان به طور غير مستقيم ودر موارد به خصوص مستقيم نه فريب دادن آنها.

ج : نبايد والدين در مواجهه با اين قبيل سوالات آشفته شده ويا ذهن كودك را منحرف كرده ويا توضيحي كه مد نظر كودك نيست بدهند.

د: بايد توجه داشت بهترين زمان آموزش جنسي براي كودكان زماني است كه سوال مي پرسند.

در صورت مشاهده ي باز ي كودك با آلت خود نبايد او را تنبه كرد ويا با جملات آمرانه مثل دست نزن و… منع كرد بلكه مي توان با محول كردن يك كار،پرسيدن يك سوال و… او را باز داشت هر چند آغاز دستكاري در اين سنين نشانه ي رشد طبيعي كودك است.

لازم به ذكر است كه سنين بين ۲ تا ۳ سالگي زمانيست كه بايد والدين اتاق خواب كودك راجدا كنند وبه لحاظ تربيتي بسيار حائز اهميت است. زيرا هم كودك شاهد آميزش والدين نمي شود ومتعاقبا از احساس گناه ناشي از آن در آينده در امان مي ماند وهم از تماس مداوم جسمي بين كودك و والدين جلو گيري مي شود.هر چند بايد تدابيري انديشيد كه كودكان مخفيانه هم نتوانند آميزش پدر ومادر را ببينند.

منبع:تريبون آزاد

سلام

ميخواستم بدونم استفاده همزمان قرص هاي تاخيري با مشروبات الكلي ممكن هست يا نه؟ عوارضي داره يا نه؟

پاسخ (3) 0 votes

با سلام دوست عزيز
در مورد مصرف همزمان قرص تاخيري با الكل بايد بگم به هيچ وجه نبايد قرص تاخيري را همزمان با الكل و مشربات الكلي مصرف كرد،‌چرا كه همراه با عوارض زيادي است كه براتون به طور مختصر بيان ميكنم:
۱- مصرف الكل به دليل اينكه باعث رقيق شدن خون ميشه رگ ها رو گشاد تر ميكنه و اين امر باعث افت و كند شدن فشار خون ميشه، و باعث به وجو آمدن ناراحتي هاي قلبي ميشه. حتي مصرف در بعضي موارد حتي ممكن است به قيمت جان مصرف كننده قرص تاخيري تمام شود.
۲- مصرف الكي باعث ميشه كه يه سري تغييرات توي نوع عملكرد كبد به وجود بياد از جمله تغييراتي در نوع سوخت و ساز يه سري از قرص ها به وجود مياره، كه اين تغييرات باعث ميشه دارو دير تر اثر كنه و تاثير طولاني مدتي داشته باشه، و اين تاثير طولاني مدت دارو باعث ميشه عوارض دارو بيشتر بر بدن فرد مصرف كننده قرص عمل كنه كه حتي در برخي داروها ممكنه جانش به خطر بيفته. چرا كه اين دارو ها عوارض جانبي به همراه دارند كه حتما قبل از استفاده بايد آنها رو در نظر بگيريد.
عوارضي دارو هاي تاخيري شامل: سر درد، درد در معده، درد در ناحيه كمر، درد هاي ماهيچه اي، اسهال، درد در ناحيه چشم
همچنين اين دارو ها به دليل اينكه پايه شيميايي دارند و تركيباتي در آنها استفاده شده با مصرف الكل اين تركيبات اثر سو بيشتري بر بدن ميگذارند،‌توصيه ميشود به هيچ وجه با الكل مصرف نشوند.
به اميد موفقيت…

نعوظ ،مشكل جنسي،داروي اعصاب

سلام. آثار جانبي داروهايي مانند ونلافوكسين شامل بي ميلي جنسي تا چه مدت بعد از قطع دارو كاملا رفع مي شوند؟ من حدود دوماه استفاده كردم.

با سلام دوست عزيز ممكنه اثرو عوارض دارو رو شما صرفا مطالعه كرده كرديد و واقعا در شما ايجادنشده كه دچار اضطراب شديد و تمايل پيدا كرديد كه حتما دارو رو قطع كنيد اين داروها براي اختلاالت حيطه نوروز تجويز مي شود و طبيعتا تا درمان و رفع كامل بيماري بايد مورد استفاده قرار بگيريد .بنابراين نبايد سر خود دارو رو قطع كني چون دو ماه استفاده كرديد خودش عوارض ترك را ايجادمي كند كه به مراتب بدتر با اثرات سو بيشتري است .
بنابراين حتي در صورت استفاده خودسرانه حتما براي ترك ان و قطع بايد زير نظر روانپزشك اين مساله صورت بگيريد چون ممكنه شما نگران عوارض جنسي باشي لي عوارض ديگري به وجود ايد كه خب زمان زيادي براي رفع ان مشكل لازم باشد در هر حال اميدوارم با مراجعه برطرف شود

در اين مورد ميتونيد با متخصصين كانون مشاوران ايران، مشاوره تلفني/تخصصي داشته باشيد
44034490
موفق باشيد

دوستان دوران كودكي يا نوجواني ويژه هستند و مهم نيست چه مقدار فاصله بين ديدار دوستان وجود دارد. اين ارتباطات نتيجه ريشه هاي مشترك در طول سال هاي رشد هستند. دوستان دوران كودكي  و معشوقه هاي نوجوانيمان در كنار ما يك سري لحظه هاي جالب ، مخوف ، خسته كننده و برآشفته كننده را تجربه كرده اند كه به ما براي شناخت هويت فعلي امان كمك كرده اند. با اينحال، وقتي كودكان كم سن هستند، والدين ممكن است اين روابط را بي اهميت بدانند. اگر خانواده بايستي به مكان جديد نقل مكان كند و فرزندان بايستي دوستان نزديك  را ترك كنند ، در اين صورت چه چيزي رخ مي دهد ؟ كودك ممكن است براحتي با نقل مكان با دوست هاي جديد اخت شود و روابط تازه اي را برقرار كند اما در مورد نوجوان چطور؟ يكي از شكايات اصلي والدين در دوران نوجواني وابستگي زياد نوجوانشان به يك دوست مخصوصا از جنس مخالف مي باشد كه نگراني هاي زيادي را با خود بهمراه خواهد داشت.

عشق نوجواني به دوست پسر يا دوست دختر حتي توسط والدين كم ارزش محسوب مي گردد. افراد بزرگتر اين روابط را بي معني توصيف مي كنند و آنها را عشق هاي توخالي مي نامند و اين پيوند هاي رمانتيك جدي گرفته نمي شوند . والدين توانايي نوجوان را در عشق ورزي زير سوال مي برند و انها را دست كم مي گيرند. با اينحال آنها عبارات نوجوانان نظير ” پدر و مادر ، من عاشق شما هستم ” را با قدرداني و ارادت تام مي پذيرند. اگر والدين به اين باور برسند كه نوجوانان مي توانند صادقانه به والدين عشق بورزند، پس  آيا نبايد پذيرفت كه داستان هاي عاشقانه نوجوان در واقع عشق واقعي هستند؟

قرار عاشقانه موضوعي نسبتا جديد مي باشد.  در گذشته نوجوانان با اولين معشوقه هايشان در خارج از مدرسه ازدواج مي كردند. در واقع زنان و مردن نسل قديم كمتر دوران جواني را به صورت مجردي ازدواج مي كردند و سريع تر از نوجوانان و جوانان امروزي وارد زندگي متاهلي مي شدند اما امروزه به دليل مسائل مختلف اجتماعي و اقتصادي و طولاني شدن تحصيلات ازدواج به تاخير مي افتد.

از اينرو ، سن بلوغ از قلم افتاده بود.  رسيدن به سن بلوغ بر دوره اولين عشق و اولين تجربه جنسي تاثير مي گذارد . اكنون به ندرت اتفاق مي افتد كه با اولين عشق افراد ازدواج كنند . قرارعشقي نوجوانان امروزي براي انتخاب جفت و همسر نيست بلكه براي سرگرمي مي باشد . با اين وجود، تجربه عشق اول ضعيف تر از عشق اول دهه سي يا چهل شمسي نمي باشد.

بالغيني كه استحكام پيوند  يا تاثير شكست عشق اول را كمتر از حد تخمين مي زنند، ممكن است فراموش كنند وقتي آنها اولين عشق اشان را از دست داده اند، چه حسي داشتند. آنها حتي ممكن است تلاش كنندتا با داستان سرايي و يا جك گفتن ها نوجوانان را ارام كنند!

“دوست پسرها يا دوست دختر ها شبيه اتوبوس هاي مسافر بري هستند …. دوست جديد هر دقيقه مي آيد !” اينها نمونه جملات والدين هستند. اين تفكر سودمند و و مناسب نيست. از دست دادن اولين عشق مي تواند براي بعضي نوجوان ها  له كننده باشد كه آنها حتي تصميم به خودزني يا خودكشي بگيرند.

درد شكست با گذشت زمان فروكش خواهد كرد اما عشق ممكن است در دل باقي بماند و به مدت چند دهه خبري از آن نباشد . در حالي كه اكثر مردان و زنان بعد از اولين شكست عشقي فرد مناسبي را پيدا مي كنند، با انها ازدواج مي كنند و سال هاي ازدواج اشان را با آگاهي از اين موضوع صرف مي كنند كه” چيزي را در گذشته جا گذاشته اند و يا گم شده است”. آنها به اين موضوع فكر مي كنند كه عشق  اوليه اشان را از دست داده اند. با خود فكر مي كنند شايد اگر آنها با عشق اوليه اشان در زماني كه جوان تر بودند ، ازدواج كرده بودند، مي توانستند ازدواج هاي دير پا و راضي كننده را شكل مي دادند، اما آنها هرگز با اين وضعيت مواجه نخواهند شد . اين داستان هاي عاشقانه اغلب بواسطه مداخلات والدين اشان دوام نياوردند.

در تحقيقي كه اخيرا انجام شده و حدود ۱۶۰۰ نفر با سنين بين ۱۸ تا ۹۲ سال شركت داشتند ، ۵۶ درصد شركت كنندگان اظهار داشته اند كه آنها قصد نخواهند داشت تا به دوران عشق اولشان بر گردند و ۱۹ درصد مطمئن نبودند اما ۲۵ درصد گفته اند كه چنين كاري انجام خواهند داد . حتي بالغيني كه به اولين عشقشان علاقه نداشته اند و از جمله كساني كه تنها خاطرات تلخ داشته اند ، نشان دادند كه اين داستان هاي عشقي اوليه بر گرايش هاي مادام العمرشان تاثير داشته اند و حتي بر روي خودشان هم اثر گذار بودند .

بنابراين، عشق هاي دوران نوجواني را چه هورموني و توخالي بناميم و چه واقعي، چيزي كه اين ميان مهم است احساسات يك انسان است. نوجوان خود را به صورت يك انسان ببينيد نه يك ربات و يا موجود خطرناك. هر احساسي كه در ارتباطاتش پيدا مي كند براي او بسيار مهم است و بها دادن به اين احساسات از سوي والدين احساس ايمني هيجاني و ثبات بيشتري مي دهد. اين امر به تشكيل ارتباطات ايمن تر در اينده بسيار كمك خواهد كرد. چگونگي برخورد با اين احساسات و پاسخدهي به نوجوان بسيار مهم است كه در مقالات بعدي سايت كودك به اين موضوعات نيز خواهيم پرداخت.

منبع:كانون مشاوران ايران

 

بلوغ و بدن من

سخني با نوجوانان

همانطور كه به بزرگسال تبديل مي شويد بدن شما دستخوش تغييرات بسياري مي گردد. طبقه بندي زير برخي از اين تغييرات را نشان مي دهد. به ياد داشته باشيد هر نوجوان ممكن است اين تغييرات را به صورت متفاوتي نشان دهد، بنابراين ممكن است دريابيد كه برخي از اين تغييرات در حال حاضر روي داده اند و برخي هنوز رخ نداده اند.

تغييرات جسمي

بلوغ تغييرات جسمي بدن در گذر از كودكي به بزرگسالي مي باشد. در واقع بدن به بلوغ خود مي رسد تا اماده فعاليت جنسي و باروري گردد.

احساس لاغري زياد مي كنيد؟ وزنتان نسبت به قبل بيشتر شده؟؟ صورتتان كمي چرب به نظر مي رسد؟ سينه ها حساس شده اند؟ از ديگر پسرهاي مدرسه كوتاهتر هستيد؟ تمام تي شرت هاي شما كوتاه شده اند؟؟

آرام باشيد… اگر هنوز منتظر بلوغ هستيد نگران نباشيد.. بلوغ به زودي خودش را نشان مي دهد. اگر اكثر دوستان و اطرافيان به بلوغ رسيده اند نگران نباشيد شما نيز در طول يك يا دو سال اينده به بلوغ مي رسيد.

به ياد داشته باشيد اين پروسه براي هر كسي متفاوت است، تغييرات شما با بهترين دوستانتان متفاوت است، نگذاريد اين قضيه شما را مضطرب كند و شما نيز به موقع به تغييرات لازم براي بلوغ مي رسيد. براي برخي از نوجوانان بلوغ مانند يك مسابقه رخ مي دهد و مثل رشد درخت لوبياي سحر اميز مي ماند براي برخي نيز ممكن است زماني طولاني تري را ببرد، در هر صورت در كيفيت تغييرات تفاوتي نيست.

ممكن است در نظر گرفتن تغييرات بدني به شما كمك كننده باشد. اگر مي خواهيد بدن خود را در جلوي يك ايينه وارسي كنيد. با ان روبرو شويد! ممكن است خوب به نظر نرسد اما اين بدن شماست.. قرار است با ان تا سال ها زندگي كنيد و تا يك يا دو سال ديگر از وضعيت بدن خود بيشتر راضي خواهيد بود.

تغييرات رواني بلوغ

درست مانند بدن، ذهن و روان شما نيز در حال تغيير است. شما بسيار باهوش تر مي شويد، و در باره زندگي بسيار بيشتر مي دانيد. وقتي كوچكتر بوديد ممكن است اين جمله را بارها شنيده باشيد: “تو يك بچه اي و بزرگتر شدي و مي فهمي” الان شما بزرگتريد…. ذهن شما در حال رشد است، و براي تصميم گيري از دلايل و تجربيات استفاده مي كنيد. شروع كرده ايد به شناخت تصوير بزرگتري از زندگي. مهم است كه به سني رسيده ايد كه از اينجا به بعد نياز خواهيد داشت به اينكه خودتان براي خود تصميم بگيريد، و بسياري از اين تصميمات بر آينده شما موثر خواهند بود. شناخت چگونگي سازگاري شما با محيط به شما كمك مي كند تصميمات مناسبي را براي اينده خود بگيريد.

تغييرات اجتماعي

چيزهاي كمي در اين دنيا مهم تر از دوستان خوب هستند. همانطور كه وارد نوجواني مي شويد، شما و دوستانتان در حال تغيير هستند. با تغيير ذهن و جسم شما انچه دوست داريد يا نداريد نيز تغيير مي كند. با گذشت زمان، ممكن است بيشتر به دوستان خود نزديك شويد، اما با برخي چيزهايي كه در گذشته داشتيد را از دست مي دهيد. به عنوان كودك قبلا بيشتر ورزش را دوست داشتيد اما اكنون دوست داريد با دوستاني خود يك گروه رپ تشكيل دهيد.

اين مسئله مي تواند غم انگيز باشد، اما اين بخشي طبيعي از فرايند نوجواني است، و براي هر كسي اتفاق مي افتد. به علاوه، اين دوره دوره هيجان انگيزي از زندگي است.جايي كه مي توانيد افراد جديد را ملاقات كنيد، و علائق و سرگرمي هاي مختلف را ايجاد كنيد. اما به ياد داشته باشيد اهداف اموزشي و كاري در اين دوره پايه گذاري مي شوند پس درس و مدرسه را رها نكنيد!

تغييرات هيجاني

يك دقيقه در اسمان ها هستيد و دقيقه ديگر غمگين. والدينتان مي گويند ديگر قادر به تحمل نيستند، و زندگي با شما غير ممكن است.. همه اين تغييرات چه هستند؟؟؟

بداخلاقي يكي از ويژگي هاي رايج و استاندارد افراد در سنين شماست. بدن شما در حال تغييرات بسياري است و هر كسي اين تغييرات را در خلق خود نيز احساس مي كند. ممكن است والدين خود را به ستوه اوريد اما تمام مشكل اين بد اخلاقي نيست… انچه مهم است اينست كه شما راهي براي شناخت و مديريت هيجان خود بيابيد. به هيجان هاي خود توجه كنيد و به دلائل انها… از خود بپرسيد كه ايا واكنش تند شما با علت اوليه تناسب دارد يا خير…

شما داريد انساني بالغ مي شويد….

هيجان ها برده شما هستند نه شما برده هيجانات، پس انها را مديريت كنيد.. چرا اين طور رفتار كردم، چگونه بهتر رفتار كنم…؟ همواره از خود اين سوالات را بپرسيد تا اگاهي هيجاني شما بالاتر برود.

اگر هيجانات و احساسات شما دارند بر شما غالب مي شوند و احساس مي كنيد كه نمي توانيد انها را كنترل كنيد در مورد انها با كسي صحبت كنيد، كسي كه شنونده خوب و قابل اعتمادي است، يك معلم، يك دوست بزرگتر و …

تغييرات هورموني

در طول بلوغ قد شما تقريبا سالي ۱۰ سانتي متر رشد مي كند. صداي شما تغيير خواهد كرد و بم تر مي شود، موهاي زهار شروع به رشد مي كنند، پوست شما تغيير مي كند و ممكن است جوش دربياوريد. اين تغييرات همگي بوسيله هورمون ها ايجاد مي شوند. هم چنان كه به سمت بلوغ مي رويد، اين هورمون ها به شما امكان مي دهند كه پدر يا مادر يك كودك باشيد.

تغييرات هورموني زماني رخ مي دهند كه غده هاي مربوط به جنسي فعال مي شوند (تخمك هاي در دختران، و بيضه ها براي پسران). غده هاي جنسي سپس هورمون ها را مي سازند و انها را ديگر بخش هاي بدن مي فرستند، كه منجر به تمام تغييرات بلوغي مي شود كه شما مي بينيد. هورمون اصلي مردها تستوسترون ناميده مي شود، و هورمون اصلي زنانه استروژن و پروژسترون مي باشند. اين هورمون ها علت اصلي تغييرات خلقي و بدني شما در طول بلوغ هستند.

منبع:مقالات كانون مشاوران ايران

به نظر مي رسد كه رشد جنسي بچه ها، از نظر والدين نوزادان و كودكان دوره اي باشد كه در مراحل بعدي زندگي آنها به وجود مي آيد. ولي در حقيقت، رشد جنسي كودكان در سالهاي اوليه زندگي شروع مي شود. نوزادان، كودكان، پيش دبستاني ها و كودكان جوان در سن مدرسه، شالوده رشد هيجاني و فيزيكي را همزمان با رشد به صورت هاي نامحسوس ايجاد مي كنند.

همزمان با دست يابي به نقاط عطف مهم فيزيكي و هيجاني، مانند آموختن راه رفتن و يا شناخت پدر و مادر، كودكان به نقاط عطف مهم مي رسند مانند چگونگي بازشناسي، تجربه و احساس كردن بدن خود و چگونگي شكل دهي دلبستگي به ديگران. دلبستگي در سال هاي اوليه زندگي شكل مي گيرد و به مراحل صميميت و پيوستگي با ديگران در آينده كمك مي كند.

با شناخت نحوه رشد و يادگيري كودكتان، شما مي توانيد نقش مهمي را درپرورش سالم هيجاني و فيزيكي ايفا كنيد.

• نوزادان و كودكان

وابستگي هاي عاطفي و اوليه بدن در كنار والدين و از طريق ارتباط فيزيكي شكل گرفته كه عشق آنها را بيان مي كند. نگهداري و لمس شدن، بوسيده شدن و در آغوش قرار گرفتن به كودكان كمك مي كند تا احساس راحتي كنند و همراه با دوست داشته شدن، احساس فيزيكي مثبتي را تجربه مي كنند.

نوع منحصر بفرد صميميت فيزيكي و دلبستگي هيجاني ما بين كودكان و والدين، مي تواند اولين عامل براي شكل گيري زمينه هاي عاطفي و صميمي فيزيكي پخته در اينده باشد كه در مراحل بعدي، به عنوان بخشي از بلوغ جنسي پخته در اينده مي باشد.

بدن من. بيشتر والدين نگراني هاي مربوط به كودكان خود را با دكتر خودشان در ميان مي گذارند با موضوعاتي نظير اينكه نوزادان آلت تناسلي خود را در طول عوض كردن پوشاك لمس مي كنند يا داراي حالت نعوظ زيادي هستند. به انها اطمينان داده يمشود كه اين رفتارهاي كاملا عادي مي باشد و گفته مي شود كه اكتشاف كردن بدن، حتي در ميان بچه هاي جوان تر هم يك امر عادي مي باشد و بيشر كودكان، به خصوص نوجوانان، از برهنه شدن خوششان مي آيد.

واكنشي كه شما نشان مي دهيد – صداي شما، كلماتي كه استفاده مي كنيد و حالت صورت شما – يكي از اولين درس هاي بچه شما در زمينه مسائل جنسي مي باشد. با عدم واكنش عصبي و غافل گير كننده، يا عدم استفاده از كلمات ناپسند، به كودك خود آموزش مي دهيد كه اين كنجكاوي در مورد بدن ، يك بخش نرمالي از زندگي مي باشد.

آگاهي جنسي. در سنين ۲ يا ۳ سالگي، حس مونث يا مذكر بودن كودك شروع به رشد مي كند. اين آگاهي، هويت جنسي ناميده مي شود. كودكان در اين سن، شروع به شناختن تفاوت ما بين پسر ها و دختر ها مي كنند و مي توانند خودشان را به عنوان يك پسر يا يك دختر، شناسايي كنند. برخي از افراد معتقدند كه هويت جنسي به صورت زيست شناختي تعيين مي شود و برخي بر اين باورند كه اين امر در نتيجه محيطي كه كودك در آن قرار گرفته است، تشكيل مي شود. به احتمال زياد، اين امر در نتيجه تركيب دو مورد ياد شده حاصل مي شود. كودكان در اين سن، خودشان را با رفتار هاي خاصي سازگار مي كنند كه  نقش هاي جنسيتي ناميده مي شوند، كه مربوط به مونث يا مذكر بودن آنهاست. مردانه بودن چه چيزي است؟ زنانه بودن چه چيزي است؟ چگونه پسر ها و مردها رفتار مي كنند؟ دختر ها و زن ها چگونه رفتار مي كنند؟  همزمان با اينكه تصميم مي گيريد كه نقش هاي جنسي را به كودك خودتان ياد دهيد، نسبت به واكنش هايي كه آنها در داخل و خارج از خانه نشان مي دهند، مطلع باشيد.

• دوره پيش دبستاني (سن ۳ تا ۵ سالگي)

در سن پيش دبستاني، حس دختر يا پسر بودن در بيشتر كودكان رشد مي يابد، و تا جايي ادامه پيدا مي كند كه حتي شروع به اكتشاف بدن خود به صورت هدفمند مي كنند. زماني كه آنها بدن خود را لمس مي كنند، بد حرف زدن با آنها روش مناسبي نمي باشد – اين كار ، فقط حس گناه يا خجالت را در كودك شما رشد مي دهد.

با اين حال، ممكن است كه حتي در صورتي كه كودكان اين حس را داشته باشند كه اين كار خوب است، والدين بخواهند تا توضيح دهند كه لمس كردن بدن بايد در تنهايي صورت گيرد –  كودكان در دوره پيش دبستاني آنقدر درك دارند كه بدانند همه چيز نبايد عمومي شود. همچنين آنها به اندازه كافي بزرگ شده اند كه بدانند هيچ كسي – حتي اعضاي خانواده يا افرادي كه به آنها اعتماد دارند – نبايد آنها را به گونه اي لمس كند كه احساس ناراحتي داشته باشند.

در دوره پيش دبستاني كودك گرايش هاي جنسي را از شما مي اموزد– از نحوه پاسخ شما به جنس مخالف و احساس شما در مورد عريان بودن.

سوالات پايان ناپذير. همزمان با اينكه كودكان نسبت به هر چيزي كنجكاو مي شوند، اين امر يك  حالت عادي است كه كودكان از والدين خود سوالاتي از قبيل ” بچه ها چگونه به وجود مي آيند؟ يا ” چرا خواهر من آلت تناسلي مردانه ندارد؟” ، را بپرسند.

وقتي كه با سوالاتي از اين قبيل برخورد مي كنيد، سعي كنيد كه با صداقت جواب دهيد،  و پاسخ شما تا حد ممكن به واقعيت نزديك باشد. پاسخ هايي از قبيل اينكه ” لك لك تو را اورده” نه تنها حس كنجكاوي بچه را از بين نمي برد، بلكه زماني كه كودكان حقيقت را مي فهمند، اعتمادشان به والدين از بين مي رود. صادق بودن در اين وضعيت، همچنين باعث مي شود كه كودك شما در مورد سوالات خودشان ، در زمان آينده هم به شما رجوع كنند.

دقيقا بفهميد كه بچه شما چه چيزي را مي خواهد بفهمد، و سپس به سوالات خاصي جواب دهيد – در زماني كه لازم نباشد، بيان كردن جزئيات هيچ ضرورتي ندارد. براي مثال، شما مي توانيد بگوييد كه يك مرد و زن مي توانند يك بچه درست كنند و اينكه كودك در داخل شكم زن رشد پيدا مي كند. اگر اين پاسخ، كودك شما را قانع كند، احتمالا شما تا زمان بعدي ، نياز به ارائه اطلاعات اضافي در مورد اينكه بچه دقيقا چگونه ايجاد مي شود، نداشته باشيد.

دكتر بازي. در اين مرحله، كودكان نه تنها در مورد بدن خودشان كنجكاو هستند، بلكه در مورد بدن بقيه افراد هم كنجكاو هستند. اگر ديديد كه كودك شما همراه با يك بچه ديگر، كه هم سن هستند، دكتر بازي مي كند، نداشتن يك واكنش عصبي ، عامل مهمي مي باشد – از نظر آنها، اين فقط يك بازي غير ضرري مي باشد. البته، اگر شامل يك بچه بزرگتر يا بالغ شود، نگراني شما درست خواهد بود.

به آرامي از كودك خود بخواهيد كه لباس خود را بپوشد و حواس وي را از طريق اسباب بازي يا يك بازي، پرت كنيد. ممكن است كه شما اين را نشانه اي بدانيد كه كودك شما در مورد بدن كنجكاو مي باشد، و سعي كنيد كه با استفاده از روشهايي، همانند استفاده كردن از كتاب هايي كه در مورد كودكان پيش دبستاني مي باشد، اين كار را تسهيل كنيد.

دوست دختر و دوست پسر در دوره پيش دبستاني. برخي از والدين ، زماني كه كودكشان در مورد دوست دختر يا دوست پسر ، صحبت مي كنند، نگران مي شوند. اگر پسر بچه شما اين حرف را بزند،  به ياد داشته باشيد كه منظور كودكان از اين كلمات، دقيقا آن معني نيست كه افراد بالغ در نظر دارند. بيشتر كارشناسان بر اين عقيده اند كه بهترين واكنش در چنين مواقعي ، داشتن يك حالت بي طرف و خنثي مي باشد. – آنها را براي چنين رفتاري تشويق نكنيد، ولي نگراني خودتان را هم نبايد بيان كنيد.

• مدرسه ابتدائي ( سن ۶ تا ۱۰ سالگي)

كودكان در اين سن، به حاملگي، تولد و نقش هاي جنسي علاقمندند– پسر ها با پسر ها بازي مي كنند و دخترها با دخترها. همچنين اين دوره، سني است كه هم سن و سالان آنها و رسانه، تاثير بيشتري بر ويژگي هاي جنسي آنها دارند. اگر شما منابع قابل اطمينان نباشيد، ممكن است كه كودك شما به سمت هم سن و سالان  و يا شايد بچه هاي بزرگتر، گرايش پيدا كند تا اطلاعاتي را در زمينه مربوط به مسائل جنسي، اندام هاي جنسي و توليد مثل بدست بياورد – و احتمال اينكه اين موارد گفته شده ، حقيقي و مورد تاييد شما باشد، خيلي كمتر است!

اگر كودك شما كه در سن ابتدائي است، از شما در مورد مسائل جنسي سوالي نداشته باشد، برخي از بحث ها را كه متناسب با سن وي مي باشد، با وي در ميان بگذاريد. اگر قبلا گفته باشيد كه يك مرد و زن، بچه را درست مي كنند، ممكن است كه كودك شما، در زمان فعلي بخواهد بداند كه چگونه اين كار صورت مي گيرد. مثل هميشه، صادق باشيد – كودكان در اين سن، زماني كه اطلاعات كافي در دسترسشان نباشد، خودشان براي تفكري كه دارند، نتيجه گيري مي كنند. بيشتر بچه هاي در سن ابتدائي اين فرض را دارند كه بچه در نتيجه دراز كشيدن مرد و زن در كنار يكديگر، خوابيدن آنها در يك رخت خواب، گرفتن دستان هم، بوسه يا شنا كردن باهم، به وجود مي آيد.

مسائلي كه ممكن است والدين بچه ها در سن ابتدائي، با آن ها مواجه باشند، عبارتند از:

بد حرف زدن. بچه ها، حرف هاي بد و اصطلاحات نامناسب را از مكان ها و منابع مختلفي ياد مي گيرند – تلويزيون، فيلم ها، دوستان، و مخصوصا خود شما، در صورتي كه از حرف ها استفاده كرده باشيد. در موارد زياد، آنها بدون اينكه نسبت به معاني اين حرف ها آگاه باشند، از آنها استفاده مي كنند. ايده مناسبي كه وجود دارد، اين مي باشد كه به آرامي، دليل نامناسب بودن كلمه استفاده شده را به وي توضيح دهيد و كلمات مناسب را به وي ياد دهيد كه در زمان آينده استفاده كند.

جوك هاي نا مناسب. شما در اغلب موارد مشاهده خواهيد كرد كه كودكان در اين سن، با شنيدن جوك هاي كثيف، در مورد مسائل جنسي، عضو هاي بدن، تمايل جنسي و … ، مي خندند، ولي، آيا واقعا آنها معاني اين آن را مي فهمند؟ و آيا واقعا آنها آگاه هستند كه برخي از اين جوك ها، مي تواند به برخي افراد زيان برساند؟ در اغلب مواقع، بچه ها با داشتن يك زبان بد و بدون اينكه معناي واقعي آن را بفهمند، اين جوك ها را مي گويند.

با آرامش توضيح دهيد كه چرا اين جوك ها نامناسب هستند، و سپس يك مثال از جوك هايي كودكان دوست داشته باشند و باعث خنده آنها هم مي شود را بگوييد. و اينكه اين جوك متناسب و مفيد براي كودك شما باشد، يك نكته مهمي مي باشد – جوك هاي نامناسب نگوييد، به خصوص مواردي كه باعث مي شود به يك گروه از مردم بخندند. صبوري و احترام، مسائلي هستند كه بايد ياد گرفته شوند.

كبوتر ها اين كار را مي كنند، زنبور ها اين كار را مي كنند…. ولي چرا؟

برخي مواقع، كودكان مشاهده مي كنند كه حيوانات خانگي آنها، يا حيوانات درگير روابط جنسي هستند. برخي كودكان با حالت تعجب، محزون يا خجالت آور واكنش نشان مي دهند، ولي حتي در صورتي كه يك مقداري خنده دار باشد، بيشتر كودكان كنجكاو مي شوند. بعد از يك گردش كلاسي به باغ وحش، داغ ترين موضوع مور بحث براي گروه بچه هاي ۹ ساله، اغلب مسائل خنده دار جنسي است كه آنها در بين يك جفت از حيوانات ، در باغ وحش مشاهده كرده اند. وقتي كه كودكان مي پرسند، چرا آنها اين كار را انجام مي دهند، يك فرصت مناسبي براي شما ايجاد مي شود تا توضيح دهيد كه مسائل جنسي و روابط جنسي يك بخش طبيعي از زندگي مي باشند. كنجكاوي هاي طبيعي را تشويق كنيد، اطلاعات دقيق را فراهم كنيد، و يك الگويي را در مورد مسائل توليد مثل به فرزند خود بگوييد.

• همزمان با اينكه كودك شما رشد مي كند

همزمان با اينكه كودك شما به شناختن و تجربه كردن بدن خود ادامه مي دهد، و تغييرات فيزيكي مربوط به دوره بلوغ بروز پيدا مي كند، شما نقش مهمي را در رشد انها خواهيد داشت.

همزمان با بلوغ جنسي كودك، اغلب آنها در مورد رشدي كه دارند ، احساس هيجان و هم چنين ترس دارند. به خصوص زماني كه آنها رشد مو را در جاهاي جديد متوجه مي شوند، عادت ماهيانه را تجربه مي كنند، يا در خواب خودشان را خيس مي كنند.  آنها نگراني زيادي دارند كه بدانند آيا واقعا در وضعيت نرمالي قرار دارند، و خودشان را با دوستان خود، مقايسه خواهند كرد. بچه ها – به خصوص آنهايي كه در مراحل اوليه و نهايي بلوغ قرار دارند- همزمان با اينكه وارد يك دوره نامعلوم مي شوند، نياز به اطمينان زيادي دارند.

دوره بلوغ مي تواند دوره اي باشد كه فرد با اغتشاش زيادي مواجه است، كه همراه با تغييرات فيزيكي و هيجاني بوده و كودكان نياز دارند كه آگاه باشند كه در ماه‌ها و سال هاي آينده، منتظر چه چيزي باشند، حتي در صورتي كه آنها براي سوال پرسيدن خجالت بكشند.

با راحت بودن با فرندان خود در مورد سوالات مربوط به بدن، نوزاد، عشق و روابط جنسي،  شما باعث ادامه داشتن مراحل بعدي اين موضوعات خواهيد شد و در زمان شروع بلوغ، كودك شما با آزادي بيشتر و به صورت راحت تر از شما مشورت خواهد گرفت. داشتن برخورد مناسب با سوالات مربوط به مسائل جنسي و تغييرات بدني – و نداشتن برخورد بد هنگام مشاهده كردن موضوعات كثيف يا خجالت آور در آنها – منجر به تقويت حس سلامتي و خويشتن پذيري در كودك شما خواهد شد. همچنين اين امر، احتمال اينكه فرزند شما از شما به عنوان يك منبع اطلاعاتي و راهنما استفاده كند را افزايش مي دهد.

منبع:ساينس ديلي

دو روي سكه رسيدن به استقلال: احساس تسلط و پشيماني

زندگي سرشار از سرخوردگي هاست. اعتقاد و تفكر ما در مورد پيشرفت، تبديل به نااميدي بزرگي مي شود.

نوجوان متوجه مي شود كه فرشته دندان شيري، پري هاي مهربون، ننه سرما، عمو فيروز و … همه داستان هايي هستند كه توسط بزرگسالان مورد اعتماد براي الهام بخشيدن تخيلات معصومانه بوده است. حالا او مي داند كه والدين نيز مي توانند دروغ هاي حساب شده بگويند. زماني كه متوجه مي شوند قدرتي خارج از توهم و بالاتر از قدرت والدين هم وجود دارد.

اين چيزي است كه در سنين پايين تر مي خواهد والدينش بگويند: «هر وقت به ما نياز داشته باشي ما پيش تو هستيم.» «ما هميشه از تو در برابر آسيب ها محافظت مي كنيم.» «ما هميشه تصميمات خوبي مي گيريم.» «ما هميشه مي دانيم كه بايد چه كاري انجام دهيم.»

ولي تجربه اي كه كودك از والدينش به دست مي آورد باعث نااميدي اش خواهد شد. بنابراين به اكتشافات نامطلوبي دست مي زند. «من هر وقت به انها نياز داشته باشم آنها نخواهند بود. من تنها هستم.» «آنها نمي توانند هميشه در برابر مشكلات از من محافظت كنند. اتفاقات بدي براي من خواهد افتاد.» «آنها هميشه تصميمات درستي نمي گيرند. بعضي وقتها من بايد تاوان اشتباهات انها را بدهم.» «آنها هميشه نمي دانند كه چه كاري بايد انجام دهند. من خودم بايد مشكلات زندگي ام را حل كنم.» قسمت دردناك بزرگ شدن باور داشتن به اين است كه والدين امنيت او را تامين نخواهند كرد.

با در نظر گرفتن اينكه سرخوردگي هاي بزرگي در پايان دوره ي نوجواني براي كودك به وجود مي آيد: «من وقتي مستقل شوم مي توانم زندگي ام را اداره كنم.» بعد از همه ي اينها هدف كودك از همه ي سركشي هايش، براي دستيابي به اين است كه از راه و روش خودش رشد كند.

و اما قصه از همين جا شروع مي شود؛

واقعيت غم انگيز اين است كه زماني كه قدرت والدين كم مي شود و موانع برداشته مي شوند، روند تغيير مي كند و فرد جوان متوجه مي شود كه محافظت والدينش براي او پناهگاهي بود و اكنون به صورت مستقيم در معرض اتفاقات و حوادث اجتماعي قرار مي گيرد. در اين زمان است كه با درك اين موضوع، از خواب غفلت بيدار مي شود. در مقايسه، مواجه با نيروهاي غيرشخصي براي انطباق اجتماعي، نگرش والدين به فرزندشان دلسوزانه تر مي شود، انتظارات والدين كمتر بود، و قوانين والدين بخشنده تر بود.

اكنون بايد صورتحساب ها را پراداخت كند، بايد يك شغل دست و پا كند، به دنبال راهي براي تجديد نظر در مورد برخي از نظرات در مورد آزادي نوجوانان است، ولي چيزي كه نوجوان در مي يابد آرمانهاي غير واقعي است. وقتي كه آزادي وارد عمل مي شود، «من آزاد نيستم كه هر كاري را بخواهم انجام دهم.» وقتي آزادي نتيجه اش فرديت مي شود، «من آزاد نيستم كه بتوانم كاملا خودم باشم.» براي آزادي بيان، «من آنقدر آزاد نيستم كه افكارم را به زبان بياورم.» زماني كه آزادي در مورد آينده است، «من آنقدر آزاد نيستم كه به هر چيزي كه مي خواهم دست پيدا كنم. زماني كه آزادي در مورد پيدا كردن يك شغل واقعي است، « من آزاد نيستم كه بتوانم كسي را پيدا كنم كه براي كارم به من پول زيادي بدهد.»

بعضي مواقع هر كس نياز به همراه دارد، بعضي مواقع شخص بايد براي برقراري ارتباط خود را انطباق دهد، برخي مواقع يك نفر بايد سكوت كند تا چاره اي پيدا كند، بعضي وقتها بايد چيزي را كه كسي از فرد گرفته بايد پس بگيرد. به عنوان نتيجه گيري براي يك نوجوان مي توان اين را گفت: «آزادي واقعي كه من اكنون به دست اورده ام اين است كه من خودم بايد با مشكلاتي كه خودم ايجاد كرده ام روبه رو شوم.»

به عبارتي، نوجوان به اين نتيجه مي رسد كه اكنون به عنوان يك بزرگسال اونقدرها هم ازاد نيست. وقتي نوجوان بودم ازادتر بودم، مي توانستم قوانين خانه را نقض كنم و مجبور نبودم براي مشكلاتم نگران باشم چون كساني وجود داشتند. من آزادي مي خواستم اما ان را داشتم و نمي دانستم. اكنون بزرگتر شده ام و با قوانين اجتماع روبرو هستم. آزادي داشتن والديني كه از من مراقبت مي كردند و نمي گذاشتند تمام مسئوليت ها را به گردن بگيرم. و اين همان تراژدي استقلال و مسئوليت پذيري است!

شما مي توانيد دليل عصبانيت او را درك كنيد. او واقعا از اينكه باورهايي كه در دوره ي نوجواني اش داشته احساس پشيماني و شكست مي كند. در مورد آزادي هر كسي بايد نتيجه ي دلخواه را داشته باشد و هر كسي بتواند خودش باشد.

مترجم: نسرين بني عباسي زاده

منبع:مقالات كانون مشاوران ايران

حكم اخير اخير دادگاه عالي ايالات متحده قانوني بودن ازدواج زوج هاي همجنسگراي در تمامي ايالت هاي 50 كشور بر پايه نظرسنجي هاي ملي نشان مي دهد كه تغييرات فرهنگي سريع در نگرش نسبت به همجنسگرايان و همجنسگرايان را نشان مي دهد. يك دانشگاه جديد مطالعه ويرجينيا اين موضوع را تاييد و نشان داد كه نه تنها تعصبات خودآگاه و ناخودآگاه آمريكايي ها عليه زنان لزبين و مردان همجنسگرا كاهش در تمام گروه هاي جمعيتي هستند، اما روند همچنين به نظر مي رسد شتاب گرفته است.

ارين وست گيت، محقق ارشد روانشناسي دكتراي دانشگاه ويرجينيا، گفت: "بسياري از مردم احساس اين احساس را دارند كه فرهنگ ما تغيير كرده است." "ما تعجب كرد كه آيا نگرش مردم واقعا در حال تغيير است يا اينكه امروز مردم احساس فشار بيشتري مي كنند تا بگويند از همجنسگرايان و همجنسگرايان حمايت مي كنند."

اين مقاله روز پنج شنبه در مجله آنلاين Collabra ، يك مجله چند رشته اي از انتشارات دانشگاه كاليفرنيا منتشر خواهد شد.

بر اساس تحقيقات قبلي خود در مورد نگرش هاي خود، Westgate و همكارانش راشل ريسكيند كالج گويلفورد و U.Va. استاد روانشناسي براون نوش تجزيه و تحليل داده ها را از بيش از نيمي از ميليون نفر در سال هاي 2006 تا 2013 توسط پروژه نابغه تحليل كرد. سازمان غير انتفاعي توسط موسك تأسيس شده است همكاري بين المللي بين محققان كه مأموريت آنها مطالعه و آموزش مردم در مورد تعصبات پنهان است.

تيم Westgate متوجه شد كه تعصب ضمني يا "ناخودآگاه" در برابر افراد همجنسگرا و همجنسگرا در سال 2013 به ميزان 13 درصد پايين تر از سال 2006 بوده است كه نشان مي دهد كه در سال هاي اخير تغييرات ضمني كاهش يافته است. آنها همچنين دريافتند كه بي توجهي صريح يا خود گزارش داده شده دو برابر (26 درصد) به عنوان تعصب ضمني در همان دوره 7 ساله كاهش يافته است. اين نشان مي دهد كه در حالي كه نگرش هاي بسياري از مردم در سطح عميق تر و ناخودآگاه تغيير مي كنند، برخي افراد ممكن است كمتر مايل باشند يا قادر به تصحيح تعصب ضد جي نسبت به سال هاي گذشته باشند.

Nosek گفت: "تعصبات نامطلوب مي تواند در خارج از آگاهي آگاهانه و يا كنترل آگاهانه رخ مي دهد. "افراد ممكن است بدانند كه آنها آنها را دارند و نمي توانند آنها را كنترل كنند. اين اولين شواهدي است كه تغيير در درازمدت در نگرش هاي ضمني افراد در سطح فرهنگي وجود دارد."

نويسندگان همچنين دريافتند كه نگرش برخي افراد سريعتر از ديگران تغيير مي كند. سن، نژاد و جهت گيري سياسي بزرگترين پيش بيني كننده تغيير نگرش بودند. تعصب ناخودآگاه در ميان زنان و همچنين در ميان سفيدپوستان، اسپانيايي، ليبرال و جوانتر، بيشترين كاهش را دارد. مردان - و همچنين سياه پوست، آسيايي، محافظه كار و افراد مسن - كوچكترين تغييرات را در تعصب نشان دادند.

داستان هاي مربوطه

• مبارزه براي ديد، روز جهاني چشم 2018 را انتخاب مي كند تا براي تحقيق در مورد گلوكوم كمك مالي كند
• همكاري هاي تحقيقاتي در انگليس و اروپايي، سه موسسه خيريه بزرگ سرطان، اعتماد اعتماد دارند
• CLARIOstar براي اندازه گيري هاي فلورسنت مورد استفاده در كشتي تحقيقاتي CSIRO مورد استفاده قرار مي گيرد

مهمتر از همه، تقريبا تمام گروه هاي جمعيت شناختي، ميزان بي نظمي و خودباوري خود را در طي دوره هفت سال كاهش دادند، و اين نشان مي دهد كه مردم به طور كلي رفتارهاي مثبت و منفي نسبت به همجنسگرايان و همجنسگرايان دارند.

يافته ها بر اساس نتايج يك آزمون آنلاين كه توسط Project Implicit برگزار شد و به نام "Test Association Test" ناميده شد، از شركت كنندگان خواسته شد تا به سوالات مستقيم درباره نگرش آنها نسبت به افراد همجنسگرا و همجنسگرايان پاسخ دهند و همچنين وظايفي را انجام دادند كه نگرش هاي ناخودآگاه آنها را اندازه گيري كرد.

براي تست مربوط به اين مطالعه، شركت كنندگان تصاوير يا كلمات مرتبط با افراد همجنسگرا يا افراد مستقيما در وسط صفحه كامپيوتر خود، مانند دو علامت زنانه در حالت استراحت در كنار يكديگر نشان داده شدند. در سمت راست صفحه نمايش كلمات مثبت مانند "خوب" و "دلپذير" ظاهر مي شود و در سمت چپ صفحه نمايش آنها كلمات منفي مانند "نفرت" و "وحشتناك" به نظر مي رسد. دو قسمت براي كار وجود دارد كه مرتبۀ آنها در ميان شركت كنندگان تصادفي مي باشد. در بخش اول، شركت كننده خواسته مي شود كلمات مثبت را با افراد راست و كلمات منفي با افراد همجنسگرا جفت كند. سپس سوئيچ كار، به طوري كه از آنها خواسته مي شود كلمات مثبت با افراد همجنسگرا و كلمات منفي با افراد مستقل جفت شوند.

 ناخن جويدن در كودكان

وست گيت گفت: "مردم امروز واقعا نسبت به همجنسگرايان و همجنسگرايان نسبت به ده سال پيش نسبتا مثبت هستند." "تحقيقات نشان مي دهد كه نگرش ها در سراسر هيئت مديره واقعا در حال تغيير هستند - اين فقط يك عملكرد از افراد احساس راحتي نيست كه بتوانند تعصب خود را در فرهنگي كه بيشتر باز شده است پذيرفته باشند."