عاشقانه: هر آنچه كه عاشقان پيش از ازدواج بايد بدانند

مشاوره در زمينه قبل از ادواج و درمان مشكلات فردي نامزدان

شنبه ۰۲ اسفند ۰۴

ريختن آب مني در واژن و جلوگيري با قرص اورژانس

jelogiri ba orjans-sex e mohafezat nashodeh

سلام سوالي داشتم
بنده با همسر خود نزديكي خفاظت نشده و بدون هيچ روش پيشگيري داشتم و البته قرار نبود كه آب مني درون واژن من بريزن ولي بصورت ناگهاني در لحظه آخر آب مني كاملا در واژنم خالي شد و بعد از بلند شدن سريع ذره اي هم بيرون نيامد.بنده بلافاصله 2 عدد قرص 75% اورژانس (اووسيز) با هم خوردم .ميخواستم 12ساعت بعد هم 2عدد ديگه تكرار كنم كه فراموش كردم و 24 ساعت بعد 2 عدد ديگه خوردم…بنده نامزد هستم و قصد حاملگي ندارم و كاملا نگرانم چون هيچ آبي هم بعد ار بلند شدن از واژنم بيرون نريخت .ميخوام بدونم كه كارم درست يا اشتباه بوده و يا براي جلوگيري چه كار ديگه اي بايد انجام بدم .لطفا زودتر كمكم كنيد
ممنون

پاسخ (2)
  • 0 votes

    با سلام در اين مقاله روشهاي مصرف قرصهاي ضدبارداري كاملا توضيح داده شده است اما با توجه به اينكه شما قرص را با كمي تاخير مصرف كرده ايد احتمالش خيلي كم است بارداري صورت بگيرد .باز با اين وجود بهتر است با پزشك متخصص زنان مشورت نماييد.

    گاهي در اثر پاره شدن كاندوم و يا تماس منقطع ناموفق مقداري مايع مني به داخل واژن ريخته شده و موجبات هراس و سر درگمي طرفين را براي جلوگيري از بارداري فراهم آورده است. روش زير تا حد زيادي به شما ياري خواهد رساند :

    قرصهايي ساخته شده اند كه درصورتي كه درعرض 72 ساعت (سه روز) پس از مقاربت خورده شوند مي توانند از بارداري جلوگيري كنند. اين قرصها اصطلاحا به نام قرص صبح روز بعد (Morning after pill) معروف مي باشند . اين قرصها بعلت داشتن مقادير زياد هورمون ، اثر ضد بارداري خود را نشان مي دهند . در صورتي كه اين قرصها بعد از مقاربت ، هر چه سريعتر خورده شوند(مخصوصا در 24 ساعت اول) اثر بيشتري خواهند داشت.

    امكان استفاده از قرصهاي ضد بارداري ديگر در صورت عدم دسترسي به قرصهاي “صبح روز بعد”

    مي توان بعد از انجام مقاربت ، دو قرص اچ دي HD را باهم خورد و سپس 12 ساعت بعد ، دوقرص. اين چهار قرص حتما بايد در عرض 72 ساعت بعد از مقاربت خورده شوند . هرچه زودتر اين قرصها خورده شوند، تاثير آنها بيشتر خواهد بود . عوارض جانبي اين قرصها عبارتنداز: تهوع ، استفراغ ، سردرد ، حساس شدن پستانها ، سرگيجه ، احتباس مايعات در بدن و خونريزي هاي نامنظم . اين عوارض جانبي معمولا بعداز يكي دو روز از بين خواهند رفت . با خوردن اين قرصها همراه با غذا و يا مصرف داروهاي ضد تهوع ، مي توان از احساس تهوعي كه خوردن اين قرصها ايجاد ميكند كم نمود . در صورتي كه در عرض يكساعت كه قرصها را مصرف نموديد ، استفراغ كرديد ، بايد دوباره قرصها را بخوريد.* مي توان از قرصهاي ال دي LD هم استفاده نمود – اما بايد در هر بار 4 عدد قرص خورده شود (مجموعا هشت قرص خورده مي شود).

    قرصهاي ال دي LD ,مصرف قرصهاي ال دي LD ,روش جلوگيري از بارداري

    مزاياي استفاده از روش فوري جلوگيري ازبارداري كدامند؟

    1- مي توان بعد از مقاربت از آن استفاده نمود

    2- استفاده از آنها آسان است

    3- از قرصهاي معمولي جلوگيري از بارداري مي توان استفاده كرد

    4- اشكالي در بارداري هاي آينده ايجاد نمي كند.

    معايب استفاده از روش فوري جلوگيري ازبارداري كدامند؟

    1- داراي عوارض جانبي مثل تهوع مي باشد

    2- بايد حتما در طي 72 ساعت بعد از مقاربت استفاده شود

    3- از بيماريهاي عفوني مقاربتي مثل ايدز جلوگيري نمي كند

    4- از اين روش فقط در موارد اورژانسي و اضطراري بايد استفاده شود و نبايد به طور دائمي از آن استفاده كرد

    مصرف اولين دوز قرص ها در اين روش حتما بايد حداكثر در فاصله زماني 72 ساعت از تماس جنسي مشكوك صورت گيرد. اگر بيش از 72 ساعت از زمان نزديكي مشكوك نگذشته باشد، داوطلب مي‌تواند با به كار بستن يكي از روش‌هاي زير از حاملگي ناخواسته جلوگيري نمايد:‌

    1- قرصHD ، دو عدد در اولين فرصت و دو عدد 12 ساعت بعد‌ ‌

    2- قرصLD، چهار عدد در اولين فرصت و چهار عدد 12 ساعت بعد‌ ‌

    3- قرص تري‌فازيك، 4 عدد قرص سفيد در اولين فرصت و چهار عدد قرص سفيد 12 ساعت بعد (قرص‌هاي مرحله سوم)‌

    قرصهاي ال دي LD ,مصرف قرصهاي ال دي LD ,روش جلوگيري از بارداري

    هشدارها در زمان مصرف :‌

    1- بهتر است كه قرص‌ها با شكم خالي خورده نشود.‌

    2- در صورت استفراغ كردن تا دو ساعت پس از استفاده از روش، خوردن مجدد قرص‌ها ضروري است.‌

    3- حداكثر دفعات مجاز استفاده از اين روش در هر سيكل قاعدگي يك بار است. اين روش بايد در حداقل دفعات ممكن در طول دوران باروري استفاده گردد. مجاز بودن يك بار استفاده از اين روش در هر دوره قاعدگي دليلي بر تاييد مصرف آن در هر دوره قاعدگي به عنوان روش پيشگيري از بارداري نيست.‌

    4- در صورت قاعده نشدن فرد در عرض 3 هفته پس از مصرف روش اورژانسي پيشگيري از بارداري، بايد، تست بارداري (ترجيحاً بتا اچ.سي.جي) در مورد وي انجام شود.‌

    با توجه به اينكه اين روش براي جنين خطرناك نيست، در صورت وقوع حاملگي، نيازي به سقط جنين نخواهد بود.


  • اعتماد به نفس

     

    اعتماد به نفسترسو بودنحق

    باعرض سلام و تشكر بابت سايت خوبتون………………

    23 سالمه و ان شالله به زودي ازدواج ميكنم اما از بچگي مشكل اعتماد به نفس داشتم كه اگر نياز باشه علتشو بعدا ميگم اما الان سعي ميكنم خلاصه كنم
    توي بچگيم دير حرف زدم و از بچگي كم حرف بودم ومشكل دوست پيدا كردن داشتم به مادرو خواهرمم ميگگفتم اما اونا ميگفتن كه كاري نداره ميري و باهاش شروع ميكني به حرف زدن غافل ازاينكه من نميدونستم اصلا چجوري شروع به صحبت كردن كنم. تا مدت ها تو هر مهموني هرجا مادرم بود دنبالش ميرفتم توي مدرسه و دانشگاه هم بجز يكي از دوستام كه اونم خجالتي بود بقيه خودشون ميومدن باهام دوست ميشدن اونم نه هميشه …گاهي بخاطر اينكه درسم خوب بود و گاهي چون دلشون ميسوخت ازتنهاييم ولي وقتي دوست ميشدم رابطم بهتر بود و كمي راحت بودم تا قبل دانشگاهم هرجاي جديد كه ميخواستم برم بنا به عادت با پدر يا مادرم ميرفتم از جاهاي جديدي كه بايد كاري انجام ميدادم ميترسيدم دانشگاه بهترم كرد اما خوبم نكرد بهترين شجاعت دوره راهنماييم اين بود كه يبار تاكسي ميخواستيم بگيريم كه طرف تصادف كرد پدرم منتظر بود طرف دعواش تموم شه من رفتم پشت سر و با تتاكسي ديگه صحبت كردمو كرايه رو پرسيدمو سوار اون تاكسي شديم..اين مثلا كار خيلي بزرگ منه حالا چند روز پيش تنهايي رفتم دندان پزشكي كه فقط اولش سخت بود تا اينكه دندان پزشك يكي از دندوناي منو كه پارسال درست شده بود بدون اينكه بپرسه و بدون اينكه من هم بهش مثل يه ادم عادي بگم كدومو درست كنه ،دوباره باز كرد اخركارش كه متوجه شدم پرسيدمو گفت كه زير عصب كشيت پوسيده بوده و منم خيلي راحت قانع شدم تا پيش يكي ديگه برحسب اتفاق رفتمو گفت كه يه ساله نمي پوسه .حالا دو هفتس كه از ترس روبرو شدن با قضيه و اينكه چي بايد بگم تا حقمو بگيرم نميرم دنبالش .نميدونم چي بايد بگم .ميترسم صدامو ببرم بالا .توي ايرانم كه تقريبا حقو بايد اينجوري پس گرفت من حتي ميترسم به اونا برهم بخوره يجورايي خيلي ترسوام و بزدل……. از دست خودم كلافم كه مثل بدبختا تو خونه نشستموخودخوري ميكنم كه بابت كار دراصل نكردش پول رو هم پرداخت كردم با اين وضعيتم نميدونم چطور ميخوام زن يه زندگي شم تورو خدا كمكم كنيد از بي دست و پا بودن وبچه بودن درآم مشكل توي جمع تنها بودن و كم حرفيم رو عادت كردم تقريبا هر چندكه دوستش ندارم اما اينكه حقمو نتونم تنهايي و بدون پدرم بگيرم داره از اون روزتا حالا عذابم ميده

    پاسخ (1)
  • 0 votes

    با سلام
    خجالتي بودن با عدم اعتماد به نفس تفاوتهايي دارد كه البته هر كدام ميتواند به نوعي زمينه ساز ديگري باشد .در اينجا براي هركدام از آنها راهكارهايي خدمتتان عرض ميشود :
    خجالتي بودن يكي از رفتار هاي اجتماعي است كه هميشه فرد از آن ضربه مي بيند و در برخي موارد فرد نمي تواند حق خود را احقاق كند و تضييع حق مي شود اما هر مشكلي راهكاري دارد براي همين از راهكارهاي اين رفتار را بر مي شماريم:

    1 – قبل از وارد شدن به يك جمع، اطلاعاتي در مورد آن جمع به دست آوريد و درباره چيزهايي كه مي‌خواهيد يا مي‌شود در آنجا مطرح كرد، فكر كنيد.

    2- معاشرت خود را با ديگران بيشتر كنيد؛ از جمع‌هاي دوستانه كوچك شروع كنيد، به سؤالات‌شان جواب دهيد و از آنها درباره خودشان، آرزوهايشان، اهداف‌شان يا موضوعات ديگر سؤال كنيد.

    3- اگر خجالتي بودن، خيلي شما را آزار مي‌دهد، به يك مشاور يا روان‌شناس مراجعه كنيد.

    4- تا حد ممكن از انزوا و گوشه‌گيري دوري كنيد. اگر چند نفري دوروبرتان هستند، كتاب خواندن را كنار بگذاريد و سر صحبت را با آنها باز كنيد.

    5- اگر به خاطر لهجه، صدا، بوي دهان يا نوع دندان‌هايتان از جمع گريزان هستيد، چرا فكري به حال اصلاح اينها نمي‌كنيد؟

    6- در جمع‌ها كاري كنيد كه كسل، خسته و بي‌حوصله به نظر نياييد.

    به ياد داشته باشيد راه مقابله با خجالت اين است كه به چيزهاي ديگري تمركز كنيد؛ مانند فكر كردن و تصور اينكه چطور مي‌شود از اتفاقات اجتماعي لذت برد.

    7- از طرد شدن يا شكست خوردن، نترسيد. قهرمانان ورزشي نيز با وجود احتمال شكست، باز هم به مبارزه و رقابت مي‌پردازند؛ اما تقريبا همه آنها براي برد به ميدان مي‌روند و هيچ‌گاه از شكست حرف نمي‌زنند.

    8- كم‌رويي، تـرديد و دودلي هنگامي ‌رخ مي‌دهد كه شما به عيوب و نقايص خود فكر مي‌كنيد. افكـارتـان را متوجه شخصي كنيد كه در حال گفت‌وگو با او هستيد. در اين حالت، هم شما اضطراب خود را از خاطر خواهيد برد و هم طرف مقابل از توجه شما خوشحال خواهد شد.

    9- همه‌چيز را به خودتان نگيريد. نبايد هر چيزي مانند شوخي و طعنه را به عنوان توهين تلقي كنيد. مردم اغلب چيزهايي را مي‌گويند كه هيچ مقصود و منظوري از آن ندارند؛ هر چند گاهي اوقات مردم نـظـرات نابجا و بي‌موردي مي‌دهند؛ در اين صورت، قاطعانه از خودتان دفاع كنيد.

    10- توقعتان را كم كنيد. بنا نيست در پايان يك گفت‌و‌گو، شما افراد را كاملا مجذوب خود كرده باشيد. همين كه همه از هم‌صحبتي يكديگر لذت برده باشيد، كافي است. باور كنيد!

    11- هول نكنيد. آدم‌هاي روبه‌روي شما هر چقدر هم كه مهم باشند، آدم هستند؛ آنها هم معايب و مشكلات و ضعف‌هاي خودشان را دارند؛ عين شما! شايد هم مثل خود شما دارند سعي مي‌كنند كسي متوجه نشود چقدر خجالتي هستند.

    و در اينجا چند نكته درباره ي اعتماد به نفس و روشهاي تقويت آن :

    هر فردي از شخصيت خودش، ديدگاهش و نقاط ضعف و قوتش يك تصوير ذهني دارد. اين تصوير از دوران كودكي شكل مي گيرد. به اين تصوير «خودانگاره» مي گويند يعني تصوري كه شخص از خويشتن در ذهن خود دارد.

    «خودانگاره» در شكل گيري اعتمادبه نفس شخص نقش بسيار مهمي ايفا مي كند. بسياري از اين تصورات براساس تعامل ما با ديگران و تجربيات زندگي مان شكل مي گيرد. اعتماد به نفس به اين موضوع بستگي دارد كه شخص احساس مي كند از نظر ديگران تا چه حد مورد قبول و علاقه است و همچنين خودش چقدر احساس ارزشمند بودن دارد.

    يك انسان با اعتماد به نفس سالم و طبيعي مي تواند احساس خوبي نسبت به خود داشته باشد. ارزش خود را بداند و به خاطر قابليت ها و مهارت ها و موفقيت هايش احساس غرور و رضايت كند. اما كسي كه اعتماد به نفس ضعيفي دارد، احساس مي كند كه مورد قبول و علاقه هيچ كس نيست و نمي تواند هيچ كاري را درست انجام دهد.

    همه ما در شرايط و موقعيت هايي از زندگي مشكلات عدم اعتماد به نفس را تجربه كرده ايم، خصوصاً در دوران نوجواني كه شخص خود و جهان اطراف را مي شناسد، بسيار دچار مشكل مي شود.

    اما از آنجايي كه خودانگاره هركس با گذشت زمان تغيير مي كند، پس اعتماد به نفس فرد هم ثابت نمي ماند و در طول زندگي تغيير مي كند و بنابراين مي توان اعتماد به نفس را بهبود بخشيد. براي دستيابي به يك اعتماد به نفس سالم دو مساله را بايد در نظر گرفت۱ـ نظر و رفتار ديگران نسبت به شخص چگونه است؟۲ـ خود او، خويش را چگونه مي بيند؟

    افزايش اعتماد به نفس
    اين دو مساله روي اعتماد به نفس افراد بسيار تاثير مي گذارد.

    والدين، معلمان، مربيان و… به ويژه در دوران كودكي در شكل گيري ديدگاه هر فرد نسبت به خودش، نقش مهمي را ايفا مي كنند. اگر والدين يا معلمان بيشتر از آنچه كه از كودك تمجيد و تحسين مي كنند، از او انتقاد و عيب جويي كنند، مسلماً اين كودك نمي تواند اعتماد به نفس خوبي داشته باشد.

    در دوره نوجواني كه ارزش ها و عقايد نوجوان در حال شكل گيري است، نظرات مربي، پدر و مادر، معلم يا ديگر افراد در به وجود آوردن خودانگاره نوجوان بسيار موثر است. قطعاً فردي كه نوجوان قبول دارد، مانند والدين يا معلمان دائماً از او عيب جويي كند، سبب تخريب اعتماد به نفس او مي شود. گاهي هم انگار از درون به نوجوان القا مي شود كه توانايي انجام درست كارها را ندارد. (بحران دروني) كه اين مساله هم به اندازه انتقاد و سرزنش ديگران مخرب است.

    انتظارات نابجا و غيرواقعي هم مي تواند اثر منفي بر روي اعتماد به نفس بگذارد. افرادي كه توانايي هاي خود را مي شناسند و تحسين مي كنند، از اعتماد به نفس بالايي برخوردارند، ولي اگر احساس كنند كه فاقد توانايي هاي درخور تحسين هستند حتماً از اعتماد به نفس ضعيفي برخوردار مي شوند.

    نكته حائز اهميت اين است كه بيشتر مردم داراي توانايي ها و قابليت هاي درخور تحسين و شايسته يي هستند، اما به دليل خودانگاره يي كه از خود دارند، نمي توانند توانايي هاي خود را ببينند. اعتماد به نفس هر فرد بر روي كيفيت زندگي او تاثير بسزايي دارد و چگونگي احساس هر فرد نسبت به خودش بر روي نحوه زندگي اش اثر مي گذارد. ا

    افردي كه احساس مي كنند از نظر ديگران دوست داشتني و دل نشين هستند، قطعاً روابط اجتماعي بهتري دارند، همچنين دوستان و خانواده آنها در مواقع نياز از كمك و حمايت آنها بهره مند مي شوند. آنهايي كه معتقدند مي توانند مشكلات را از سر راه بردارند و اهداف شان را تحقق بخشند، مسلماً در زندگي موفق تر هستند. اكنون رهنمودهايي براي بهبود اعتماد به نفس ارائه مي شود.

    افزايش اعتماد به نفس

    ▪ از تفكرات منفي درباره خود بپرهيزيد؛ اگر عادت داريد دائم بر روي كمبودها و نقاط ضعف خود تاكيد كنيد، اين عادت را كنار بگذاريد و به جنبه هاي مثبت خود (كه بسيار زياد هم هست) فكر كنيد. هنگامي كه بيش از حد از خود انتقاد مي كنيد، درباره يك نكته يا حركت يا رفتار مثبتي هم كه داشته ايد فكر و براي خود بازگو كنيد. هر روز ۳ كار يا رفتاري كه انجام داده ايد و موجب رضايت و شادي تان شده است را بر روي كاغذ بنويسيد.

    ▪ هدف تان انجام كار باشد نه انجام كامل و بي نقص آن؛ همچنين گاهي بعضي از افراد به حد كمال رسيدن را مانعي براي زندگي خود مي كنند و در نتيجه تا به آن حد مطلوب نرسند كاري انجام نمي دهند و در واقع زندگي خود را متوقف مي كنند (مانند كسي كه مي گويد تا ۵ كيلو از وزنم كم نكنم از خانه بيرون نمي روم) در صورتي كه بايد نقاط مثبت را ديد و كار را انجام داد و از آن لذت برد.

    ▪ اشتباهات را فرصتي براي يادگيري در نظر بگيريد؛ هميشه به خود بگوييد كه هركسي ممكن است اشتباه كند و از اشتباه كردن نهراسيد، اشتباه بخشي از يادگيري است.

    ▪ كارها و تجربيات جديد را امتحان كنيد؛ انجام كارها و فعاليت هاي متفاوت در شناخت استعدادها و توانايي هاي تان كمك بزرگي به شما مي كند همچنين در نتيجه كسب مهارت هاي جديد احساس غرور و رضايت به شما دست مي دهد.

    ▪ آنچه را كه مي توانيد، تغيير دهيد و آنچه را كه نمي توانيد، مشخص كنيد؛ درباره عادات و خصلت هاي خود فكر كنيد. اگر دريافتيد كه برخي از آنها شما را ناراحت مي كند، براي تغيير آن اقدام كنيد، اما اگر چيزي است كه نمي توان آن را تغيير داد (مانند قد) سعي كنيد از آنچه كه هستيد لذت ببريد و سازگاري كنيد.

    ▪ اهداف تان را مشخص كنيد؛ فكر كنيد چه كاري دوست داريد انجام دهيد و سپس براي انجام آن برنامه ريزي كنيد و طبق برنامه جلو برويد.

    ▪ از نظرات و عقايد خود احساس رضايت كنيد؛ از بيان افكار خود ابايي نداشته باشيد.

    ▪ به ديگران كمك كنيد؛ با اين كار احساس مي كنيد مفيد هستيد كه خود در اعتماد به نفس نقش مهمي دارد.

    ▪ ورزش كنيد؛ با ورزش از استرس رهايي مي يابيد و سالم تر و شادتر خواهيد بود.

    ▪ تفريح كنيد؛ از وقت خود لذت ببريد، با دوستانتان معاشرت كنيد و زندگي خود را با افكار منفي متوقف نكنيد.

    افرادي كه اعتماد به نفس بالايي دارند به راحتي با ديگران دوست مي شوند، شادترند و روابط بهتري با همكاران، همسالان و … دارند و ب آرامش و راحتي با اشتباهات شان كنار مي آيند. هيچ وقت براي به دست آوردن اعتماد به نفس سالم و مثبت دير نيست. اعتماد به نفس از جمله مهارت هاي زندگي است.

    


  • دانستنيهاي جالب ولنتاين

    در داستان ها و نقل قول هايي كه از گذشته باقيمانده، گفته شده در كشورهاي انگلستان
    و ايتاليا در روز ولنتاين رسم بوده دختران جوان و مجرد ۱ سال را منتظر روز ولنتاين مي ماندند و در اين روز مهم،
    پيش از طلوع آفتاب با تمام انرژي و هيجان و اميد از خواب برخواسته و از پنجرۀ اتاق خود به بيرون نگاه كرده
    و منتظر مي ماندند تا اولين مردي كه از آنجا رد مي شود را ببيند. آنها معتقد بودند همين مرد در ۱ سال آينده
    براي ازدواج با آنها پيش قدم خواهد شد! اين رسم جالب در نوشته هاي شكسپير نيز به وضوح آورده شده به
    نوعي كه در نمايشنامۀ هملت، آن را به خوبي ذكر كرده است.
    .
    .
    در كشورهاي مختلف براي روز ولنتاين كادو هاي متنوعي تهيه مي شود كه هر كدام لذت و
    جذابيت خود را خواهد داشت. يكي از اين كادو ها و مراسم جالب در فرانسه و در قرون گذشته بود كه در آن
    و در روز ولنتاين پسرها نام معشوقۀ خود را به شكلي بسيار زيبا و مشخص روي آستين لباس خود مي نوشتند.
    اين نوشته بايد به گونه اي زيبا و جالب و كاملاً مشخص روي آستين لباس پياده مي شد تا دخترها بتوانند
    آن را ببينند. پسرها با اين كارِ خود به معشوقه شان اين پيام را ارسال مي كردند كه: من به تو علاقمندم، از حس من آگاه باش!

     

    موضوعات مشابه

    آينام, در 54 دقيقه قبل


    با سلام پسري 22 ساله هستم و…

    اخلاقايمانچهرهرنگ پوستزيباييكشش جنسيمسائل جنسيميل جنسيهمبستري

    با سلام پسري 22 ساله هستم و قصد ازدواج با خانمي دارم كه بسيار بسيار از نظر اعتقادي، فرهنگي، اخلاقي از او راضي ام. ايشان دقيقاً از نظر شخصيت، تمام ويژگي هايي كه من ميخواهم را دارد و ضمنا شخصيت ايشان را بسيار دوست دارم و تحسين مي كنم و هميشه آرزو داشته ام با چنين كسي ازدواج كنم. اما تنها مشكلم اين است كه من هميشه ميخواسته ام با دختري ازدواج كنم كه رنگ پوستش سفيد باشد ولي ايشان سبزه نسبتا تند هستند. و من سبزه تند دوست ندارم و شايد بگويم ميل جنسي نسبت به ايشان ندارم. آيا بعد از ازدواج و برقراري رابطه جنسي نظرم عوض خواهد شد و لذت خواهم برد ؟ ضمن اين كه بنده مسائل اعتقادي و اخلاقي برايم خيلي مهم است، و قبلا با دختران زيباتر از ايشان به خاطر مسائل اعتقادي حاضر به ازدواج نبوده ام.

    پاسخ (1)
  • 0 votes

    با سلام.نقش رضايت از ظاهر در زوجين بسيار حايز اهميت است اما تمام كننده و كافي نيست .وقتي از زيبايي همسر صحبت مي كنيم، منظورمان چهره و ظاهري بي عيب و نقص نيست كه همه را انگشت به دهان بگذارد.اگر كسي از زيبايي همسرش راضي باشد، چشم و فكر و عملش، متوجه ديگران نخواهد شد و حسرت «زيبايان بيگانه» را نخواهد خورد. پسنديدن ظاهر باعث مي شود شما به همسرتان گرايشي هميشگي داشته باشيد و از دام خيانت دور بمانيد.
    گرچه زيبايي ظاهر و تناسب اندام را در انتخاب همسر نمي توان ناديده گرفت، اما نبايد به عنوان بزرگ ترين هدف و معيار و ملاك ازدواج محسوب شود، به طوري كه ديگر معيارها را تحت الشعاع قرار دهد، بلكه هنگام انتخاب همسر بايد هر دو بعد زيبايي، (زيبايي صوري و ظاهري يا تناسب اندام) و (زيبايي باطني يا معنوي و فرهنگي ) تركيب شود
    زيبايي از ديدگاه زن و مرد يكسان نيست، بلكه مقابل هم است. زيرا زيبايي همسر از نظر مرد، تناسب اندام، ظرافت مو و ابرو، نازكي لب ها و صدا، ايمان، حيا، عفّت و پاكدامني زن است و از نظر زن، زيبايي همسر، قدرت، نيرومندي، هيكلي چهارشانه، صداي كلفت، موهاي خشن، شهرت اجتماعي، توان دفاع و غيرت و پاكي چشم و فكر و عمل است.اين امر نبايد از حد معمول تجاوز كند و به صورت «مشكل پسندي» در آيد و انسان را از ازدواج به موقع باز دارد . لذا بهتر است بعد از ظاهري متناسب (نه خيلي زيبا و نه خيلي نا معقول) به ساير وجوه انتخاب همسر توجه داشت.


  • محققان درمانگاه Mayo كشف نشانگرهاي بالقوه تشخيصي براي اختلال دوقطبي I هستند


    محققان درمانگاه Mayo يك سري از پروتئين ها را كشف كرده اند كه مي تواند نشانگرهاي تشخيصي براي شناسايي اختلال دوقطبي I باشد. اگر اين نمونه كشف مي تواند از طريق تكرار مورد تاييد قرار گيرد، ممكن است اين نشانگرها به عنوان يك ابزار تشخيصي براي روانپزشكان در درمان اختلالات خلقي مفيد باشد. يافته ها در مجله روانپزشكي ترجمه به چاپ رسيده است .

    مارك فراي، MD، رئيس روانپزشكي و روانشناسي در درمانگاه Mayo و نخستين نويسنده اين مطالعه مي گويد: "پتانسيل داشتن يك آزمايش بيولوژيكي براي كمك به دقت تشخيص اختلال دوقطبي باعث ايجاد اختلاف شديد در عمل پزشكي خواهد شد." "پس از آن به پزشكان كمك خواهد كرد كه مناسب ترين درمان را براي افراد دشوار تشخيص دهند."

    داستان هاي مربوطه

    تا كنون روانپزشكان بر اساس علائم مشاهده شده و ارزيابي بيمار بر اساس مصاحبه ها تكيه كرده اند. اين اطلاعات سپس به معيارهاي تشخيصي تشخيص داده مي شود. در مقايسه با ساير شرايط پزشكي - مانند حمله قلبي يا سرطان - هيچ نشانگر بيولوژيكي در اختلالات خلقي، به طور كلي، اختلال دوقطبي به طور خاص، براي تاييد تشخيص باليني وجود ندارد. مهم است كه اختلال دوقطبي را از ديگر اختلالات خلقي متمايز كنيم زيرا درمان ها متفاوت هستند و يك داروي مناسب براي يك وضعيت ممكن است براي بيماران ديگري خطرناك باشد.

    اين مطالعه امكان سنجي 272 پروتئين مختلف را در 288 نمونه خون بيمار جداگانه بررسي كرد. از داوطلبان تحصيل، 46 مورد افسردگي دوقطبي من (سابقه افسردگي)، 49 مورد افسردگي دوقطبي II (تاريخچه ي هيپوتيوتيك) و 52 مورد افسردگي يونيپور را تشخيص داده اند. آنها با 141 فرد بدون اختلالات خلقي، شناخته شده به عنوان كنترل، مقايسه شدند. در كل، پس از تنظيم براي متغيرها، 73 پروتئين در چهار گروه مورد مطالعه متفاوت بود. نتايج نشان داد كه شش پروتئين در افراد مبتلا به افسردگي دو طرفه در مقايسه با گروه شاهد تفاوت معنيداري را نشان دادند.بازي|سرگرمي نوجوان | اسباب بازي كودك بلوغ دختر يا پسر |مسائل آموزشي جنسي

    محققان بر اين باورند كه اين يكي از اولين مطالعاتي است كه امكان سنجي فن آوري ايمني چند منظوره (272 پروتئين) را در تلاش براي تشخيص انواع مختلف اختلالات خلقي ارزيابي مي كند. آنها تاكيد مي كنند كه نيازهاي تحقيق بايد با استفاده از يك نمونه بزرگتر تكرار شود و پيگيري بايد تعيين كند كه آيا شش پروتئين از آنهايي است كه ممكن است منحصر به فرد در ارتباط با دو قطبي I باشند.


    اضطراب مي تواند مردم را در مسير دستيابي به سمت چپ حركت دهد



    افرادي كه در معرض اضطراب و مهار هستند فعاليت بيشتري در سمت راست مغز ايجاد مي كنند و موجب مي شوند كه در مسير چپ حركت كنند.

    تحقيقات جديد توسط دكتر ماريو ويك از دانشكده روانشناسي دانشگاه كنت براي اولين بار به فعال سازي دو نيمكره مغز با تغييرات جانبي در مسيرهاي پياده روي مردم پيوسته است.

    در يك مطالعه كه با هدف تعيين اينكه چرا افراد تمايل دارند توجه خود را به طور غيرمستقيم در فضا ترسيم كنند، مردم به صورت چشم بسته و خواستار راه رفتن در يك خط مستقيم در يك اتاق نسبت به يك هدف قبلي شده بودند.

    داستان هاي مربوطه

    محققان دريافتند كه شواهدي وجود دارد كه افرادي كه چشم ها را مهار كرده اند يا اضطراب نمايش داده مي شوند، مستعد حركت به سمت چپ هستند، كه نشان دهنده فعال شدن بيشتر در نيمكره راست مغز است.

    تحقيقات نشان مي دهد كه دو نيمكره مغز با سيستم هاي انگيزشي مختلف مرتبط هستند. اين ها در سمت راست به مهار و در سمت چپ مربوط مي شوند.روانشناسي كودك 6 تا 9 سالمركز مشاوره برتر شمال تهران خانهخويشتن

    اين اولين بار است كه محققان يك پيوند روشن بين مهار و فعال شدن در سمت راست مغز ايجاد كرده اند.

    يافته ها ممكن است براي درمان بي توجهي يكجانبه، كه يك وضعيت ناشي از عدم آگاهي از يك طرف فضا است، داشته باشد. به طور خاص، افراد مبتلا به بي توجهي سمت راست ممكن است از مداخلات براي كاهش اضطراب بهره مند شوند.


    تحقيق جديد MU پيوند بين مشكلات خواب و مشكلات رفتاري در كودكان مبتلا به اوتيست را پيدا مي كند

    تحقيقات جديدي از دانشگاه ميسوري در ارتباط با مشكلات خواب و مشكلات رفتاري در كودكان مبتلا به اختلال اسپكتروم اوتيسم (ASD) پيدا كرده است.

    "تحقيقات گذشته نشان داده است كه كودكان مبتلا به ASD اغلب در شب خواب زيادي دارند. بسياري از كودكان مبتلا به ASD همچنين با تنظيم رفتار آنها در طول روز مبارزه مي كنند." مايكل مادورك، استاد روانپزشكي بهداشت در مدرسه بهداشت حرفه اي و تامپسون مركز اوتيسم و ​​اختلالات نوروپاتولوژي و همكارانش در اين مطالعه. "تحقيقات در مورد كودكان بدون ASD نشان مي دهد كه عدم خواب مي تواند به اين مشكلات رفتاري منجر شود. در اين مطالعه ما به طور خاص علاقه مند شده ايم كه آيا خواب به رفتار چالش برانگيز در كودكان مبتلا به ASD بستگي دارد يا خير."

    داستان هاي مربوطه

    مطالعه ارتباط بين خواب و مشكلات رفتاري مازورك و همكارانش، كريستين سول، والدين 81 كودك مبتلا به ASD را مورد بررسي قرار دادند. آنها مشكلات خواب مشترك را شامل مشكل خواب رفتن، مشكل خوابيدن و ساير مسائل خاص خواب مي دانستند. سپس آنها بررسي كردند كه آيا اين مشكلات مربوط به مشكلات رفتاري معمول در كودكان مبتلا به ASD، از جمله پرخاشگري، تحريك پذيري، بي توجهي و بيش فعالي است.

    از طريق تجزيه و تحليل، Mazurek و Sohl متوجه شدند كه مشكلات خواب بسيار مربوط به مشكلات رفتاري روزانه است. بچه هايي كه به طور صحيح خواب نداشته اند مشكالت زيادي با پرخاشگري، تحريك پذيري و توجه در طول روز داشته اند. آنها دريافتند كه كودكان كه اغلب در طول شب بيدار مي شوند، مشكل ترين تنظيم رفتار آنها را دارند. تحقيق در مورد خواب و رفتار در كودكان مبتلا به ASD در حال انجام است، و تحقيقات آينده بررسي خواهد كرد كه چه چيزي ممكن است باعث اين مشكلات شود و چه درمان هايي ممكن است بهتر عمل كنند. در عين حال، آنها والدين را تشويق مي كنند با پزشكان خود درباره خواب كودكان خود صحبت كنند.روانشناسي كودك زير 6 سال 

     

    مازورك توصيه كرد: "اگر والدين متوجه شوند فرزندانشان مشكلات رفتاري دارند، ممكن است مفيد باشد تا اطمينان داشته باشيد كه آنها در شب به خوبي خواب مي بينند." "براي همه كودكان مبتلا به ASD، مهم است كه والدين و حرفه اي ها به طور منظم براي مشكلات خواب نمايش داده شوند. در اين موارد كودكان در طول روز به بهترين نحو كمك خواهند كرد."


    كتاب جديد بينش را در مورد نحوه استفاده از فرمولاسيون براي انتخاب رويكردهاي روان ارائه مي دهد


    چگونه روانشناسان كاربردي از نظريه روانشناسي استفاده مي كنند تا مردم را با آنها درك كنند؟ افرادي كه از خدمات بهداشت رواني استفاده مي كنند با تشخيص اصطلاح آشنا هستند، اما با اصطلاح اصطلاح كمتر آشنا هستند. فرمولاسيون رويكرد روانشناسان كاربردي است كه براي كمك به افرادي كه دچار ناراحتي هستند، براي درك اينكه چرا آنها فكر ميكنند، احساس ميكنند و رفتار خود را انجام ميدهند، استفاده ميكنند.

    افرادي كه از خدمات بهداشت رواني استفاده مي كنند با تشخيص اصطلاح آشنا هستند، اما با اصطلاح اصطلاح كمتر آشنا هستند. فرمولاسيون رويكرد روانشناسان كاربردي است كه براي كمك به افرادي كه دچار ناراحتي هستند، براي درك اينكه چرا آنها فكر ميكنند، احساس ميكنند و رفتار خود را انجام ميدهند، استفاده ميكنند. و در حالي كه تعاريف عملياتي متناقض بين رويكردهاي مختلف نظري متفاوت است، فرمول بندي در تنظيمات سلامت روان مي تواند به عنوان فرآيند - و محصول - استفاده از نظريه روانشناسي و مفاهيم براي درك علل، معناي، و حفظ مشكلات روحي ما و ديگران ، تجربه، و شناسايي راه هايي كه اين مشكلات را مي توان مديريت كرد.

    "فرمولاسيون در عمل" توسط ديويد داوسون و نيما مقدم، كه در حال حاضر به طور كامل در دسترسي آزاد توسط De Gruyter Open منتشر شده، بينش قابل توجهي را در مورد چگونگي استفاده از اين فرآيند فرمول بندي در كار خود براي توصيف مجموعه اي از رويكردهاي روان شناختي كه معمولا در عمل باليني معاصر استفاده مي شود، فراهم مي كند. . هر فصل يك فرمول مورد را از يك موضع نظري خاص تشريح مي كند كه سپس توسط نويسندگان كه از ديدگاه هاي جايگزين كار مي كنند، به طور انتقادي مورد ارزيابي قرار مي گيرد.

    هنگامي كه افراد به دنبال حمايت روانشناسي هستند، فرمولاسيون كمك مي كند تا شناسايي فرآيندها، سازوكارها، الگوهاي و غيره را هدايت كنيد كه به نظر مي رسد مشكالت فردي را به همراه داشته باشند، كمك به روانشناس - و افرادي كه با آنها مشغول هستند - به دنبال پيچيدگي به منظور شناسايي عوامل و فرآيندهاي پنهان كه به نظر مي رسد كليد در درك پريشاني و تعمير و نگهداري آن است. بنابراين فرمولاسيون نقش بسياري از متخصصان روانشناختي كاربردي (مانند انجمن روانشناختي آمريكا يا بخش روانشناسي باليني) را در نظر گرفته است.

    داستان هاي مربوطه

    حجم فعلي طيف وسيعي از مدل هاي روان شناختي معاصر را ارائه مي دهد تا يك نمونه مثال مثال را نشان دهد كه نشان مي دهد چگونه يك نمايش پيچيده را مي توان از ديدگاه هاي گوناگون نظري درك كرد. هر فصل يك مرور كلي از يك رويكرد نظري خاص را ارائه مي دهد و از اين رو براي درك مثال مورد استفاده قبل از اينكه بداند چه اطلاعات بيشتري نياز است و چگونه يك مداخله در عمل انجام مي شود (به عنوان مثال، پيروي از مفاهيم دنياي واقعي رويكرد).روانپزشك روانشناس مشاوره كودك و نوجوان قبل ازدواج

    "اين يك كتاب بسيار عالي و بسيار ضروري است؛ اين يك منبع با ارزش براي پزشكان و كاربران خدمات در زماني است كه طيف وسيعي از درمان هاي ارائه شده به مردم هميشه در حال گسترش است." پروفسور نايجل بييل از دانشگاه شفيلد مي گويد:


    مصرف الكل در دوران بارداري مي تواند چندين نسل را تحت تاثير قرار دهد


    طبق مطالعه جديدي از دانشگاه بينگموت، هنگامي كه يك مادر در دوران بارداري الكل مصرف مي كند، حتي يك دوز كوچك، او مي تواند شانس هايي را كه سه نسل ديگر ممكن است الكل ايجاد كند، افزايش دهد.

    يك تيم تحقيقاتي به نيكول كامرون، استاديار روانشناسي در دانشگاه بينگهامتون منجر شد، براي اولين بار به منظور بررسي اثرات مصرف الكل در دوران بارداري بر رفتار مربوط به الكل (مصرف و حساسيت به اثر الكل) در نسل كه به طور مستقيم در معرض قرار نگرفته بود به الكل در رحم در دوران بارداري.

    موش هاي باردار معادل يك ليوان شراب، چهار روز در يك رديف، در روزهاي بارداري 17-20، معادل سه ماهه دوم در انسان دريافت كردند. پس از تولد پسران و پسران نوجوان براي مصرف آب يا الكل مورد آزمايش قرار گرفتند. مردان مذكر براي حساسيت به الكل با تزريق دوز بالاي الكل، كه باعث عدم پاسخگويي (مست در پشت) شد، و اندازه گيري زمان مصرف آنها براي بهبود حس هاي خود را (به عقب بر روي چهار چنگال خود)، مورد آزمايش قرار گرفتند. نتايج نشان مي دهد كه اگر مادر هنگام بارداري، حتي فقط كمي، نوشيدن مي كند خطر ابتلا به اين بيماري را افزايش مي دهد.

    داستان هاي مربوطه

    يافته هاي ما نشان مي دهد كه در موش، هنگامي كه يك مادر چهار بار در دوران بارداري مصرف يك ليوان شراب، فرزندان و فرزندانش، تا نسل سوم، افزايش الكل و حساسيت به الكل را افزايش مي دهد " كامرون گفت: "بنابراين فرزندان بيشتر به الكل مبتلا مي شوند. اين مقاله اولين بار است كه اثرات متقابل نسبي مصرف الكل در دوران بارداري را بر رفتار الكل در فرزندان نشان مي دهد."  مركز مشاوره دانشگاه

    تا به امروز، هيچ يك از مطالعات اثرات ترانس ژنراتور بر روي اتانول پس از تولد در مصرف اتانول در نسل دوم يا سوم نشان نداده است. تحقيقات ديگر اثرات الكل را در حين بارداري مورد بررسي قرار دادند و اثرات آن تنها بر جنين هايي كه به طور مستقيم در معرض آن قرار داشتند و يا تاثيرات روي فعاليت سلولي در چندين نسل، اما رفتارهاي مرتبط با الكل در طي نسل هاي مختلف را بررسي كردند.

     


    اختلال شناختي پس از آسيب مغزي آسيب ديده به اختلالات اتصال مغز مرتبط است


    اختلال شناختي ناشي از آسيب مغزي آسيب ديده (TBI) رايج است، كه اغلب بر كيفيت زندگي افراد 1.7 ميليون آمريكايي كه هر ساله TBI را تجربه مي كنند، بر كيفيت زندگي تاثير مي گذارد. محققان مركز مغز و اعصاب در دانشگاه تگزاس در دالاس الگوهاي پيچيده اتصال مغز را در افرادي كه داراي فازهاي مزمن آسيب مغزي هستند، شناسايي كرده اند كه ممكن است به طور ناگهاني در عملكرد عملكرد شناختي بالاتر باشد.

    يك مطالعه كه اخيرا در مجله انجمن بين المللي عصب شناختي منتشر شده است، دريافتند افرادي كه حداقل 6 ماه پس از آسيب ديده اند، اختلالات متقابل شبكه، بزرگي و اتصال نيمه مركزي را نشان مي دهند.به طور خاص، دانشمندان اختلالات اتصال TBI را در حالت پيش فرض و شبكه هاي توجه پشتي و حالت پيش فرض و شبكه هاي كنترل فوربو پارايت مشاهده كردند. تعاملات ميان شبكه ها كليد دستيابي به اهداف زندگي روزمره هستند.

    داستان هاي مربوطه

    گفت: "همكاري بين شبكه حالت پيش فرض، توجه پشت و شبكه هاي كنترل فوروپارتيال، كليد كنترل كنترل قطار هاي داخلي و انجام وظايف در تغيير محيط ها است." Kihwan Han Ph.D.، Study author and post doctoral research at مركز مغز و سلامت "تعاملات ميان اين شبكه ها پيچيده اي در هم پيچيده و حياتي براي وظايف زندگي روزمره مانند برنامه ريزي، يادگيري و حل مسئله است. اين كار نشان مي دهد كه نقص شناختي ممكن است در اثر كاهش كارآيي در ارتباطات شبكه هاي مغز باشد."

    براي مطالعه، محققان، اسكن هاي MRI را از 40 بيمار مبتلا به TBI با 17 فرد سالم با جنسيت، سن و سالهاي تحصيل، مورد تجزيه و تحليل قرار دادند. شركت كنندگان در سن 19 تا 45 سالگي بودند. در حالي كه تمام افراد در گروه TBI حداقل در شش ماه پس از آسيب در زمان مطالعه بودند، ميانگين مدت زمان پس از آسيب 8 سال بود و هيچ سابقه اي از هيچ عارضه مهم تشخيصي باليني يا اختلالات روانپزشكي قبل از TBI.مركز مشاوره روانشناسي

    دانيل Krawczyk، Ph.D.، محقق اصلي، دانشيار علوم اعصاب شناختي و روانشناسي شناختي در مركز مغز و اعصاب و Debbie و جيم Francis صندلي در دانشگاه تگزاس گفت: "تحقيقات زيادي متمركز بر جدا كردن شبكه هاي مغز فردي است. دالاس "اين اولين مطالعه از نوع خود براي نشان دادن درهم آميختن بين شبكه هاي مختلف و اختلالات در ميان آنها در افراد با TBI است."

    Krawczyk توضيح داد: "اگر شبكه هاي مغز اصلي نمي توانند به طور عادي به يكديگر متصل شوند، مغز ناكارآمد مي شود." "تحقيقات آينده ما بررسي خواهد كرد كه چگونه شبكه ها را مي توان بهبود داد يا حتي افزايش يافته است، حتي پس از آسيب مغزي آسيب ديده، با مداخله شناختي."