استراتژي آموزش حافظه مي تواند به بيماران با MCI كمك كند

مشاوره در زمينه قبل از ادواج و درمان مشكلات فردي نامزدان

شنبه ۰۲ اسفند ۰۴

استراتژي آموزش حافظه مي تواند به بيماران با MCI كمك كند


اگر كسي به ياد داشته باشيد كه در كدام كليد ماشين يا پنير قرار دارد، تحقيقات جديد نشان مي دهد كه استراتژي آموزش حافظه مي تواند كمك كندآموزش حافظه حتي مي تواند دوباره هيپوكامپ، بخشي از مغز كه براي تشكيل حافظه حياتي است، دوباره وارد شود. نتايج نشان مي دهد.

محققان در دانشكده پزشكي دانشگاه اموري و مركز پزشكي جانبازان آتلانتا در حال بررسي استراتژي هاي حافظه براي افراد مبتلا به MCI (اختلال شناختي خفيف) هستندتكنيك هاي مورد استفاده در اين تحقيق براي افراد سالم موثر بوده اما مشخص نيست كه چگونه مي توانند عملكرد مغز را در افراد مبتلا به MCI تأثير بگذارند.

نتايج به صورت آنلاين در مجله Hippocampus منتشر مي شود .

مركز مشاوره نزديك

مي گويد: "نتايج ما نشان مي دهد كه اين استراتژي ها مي توانند به بيماران اطلاعات خاصي از قبيل مكان هاي اشيا را بخاطر بسپارند"، بنجامين هاپستايد، نويسنده دانشيار، استاديار پزشكي توانبخشي در دانشكده پزشكي اموري، مي گويد. "اين اولين آزمايش تصادفي كنترل شده است تا نشان دهد كه اين تكنيك ها نه تنها در بيماران MCI موثر هستند، بلكه مي توانند دوباره هيپوكمپ را نيز درگير كنند كه يك منطقه مغز است كه براي تشكيل خاطرات جديد حياتي است."

Hampstead يك متخصص روانپزشكي باليني در مركز توانبخشي، تحقيق و توسعه مركز آتلانتا استهمكاران مطالعه شامل كريش ساتيان، دكتراي تخصصي، استاد پزشكي اعصاب، توانبخشي و روانشناسي و مدير مركز پيشرفت تحقيقات و توسعه توانبخشي در آتلانتا VAMC؛ و آنتوني استرينگر، استاديار، استاد پزشكي و روانشناسي توانبخشي.

MCI تشخيص است به منظور شناسايي كساني كه در افزايش خطر در نهايت تبديل به بيماري آلزايمر استافراد مبتلا به MCI با ايجاد خاطرات جديد دچار مشكل مي شوند، اما هنوز قادر به انجام وظايف زندگي روزمره نيستنددشواري يادگيري و به ياد آوردن اطلاعات جديد به علت اختلال عملكرد در قسمت هاي مغز، از جمله هيپوكامپ است.

اين تحقيق بر اين بود كه چگونه شركت كنندگان مي توانند محل اقساط خانه هاي خانگي را به ياد داشته باشنداستراتژي ساخت حافظه شامل سه مرحله مي شوداول، شركت كنندگان متمركز بر يك ويژگي از اتاق است كه ايستاده بود و نزديك به جسم بود، و سپس آنها توضيح كوتاهي براي اينكه چرا جسم در آن محل بود آموخته استدر نهايت، آنها يك تصوير ذهني ايجاد كردند تا اطلاعات را با هم هماهنگ كنند.

داستان هاي مربوطه

·         التهاب گسترده مغز در بيماران مبتلا به فيبروميالژيا نشان مي دهد كه مطالعات چند ساله اخير انجام شده است

·         رويكرد جديد مي تواند منجر به درمان دقيق آسيب مغزي شود

·         هورمون سبزيجات به تغييرات مغزي ناشي از رژيم هاي غذايي با چربي و چاقي كمك مي كند

در چند جلسه، شركت كنندگان در مطالعه، يكبار در يك زمان، هر جسم و سپس محل آن در يك اتاق كامپيوتري شبيه سازي شديك ساعت بعد از آنها خواسته شد كه محل هر شي را از ميان سه انتخاب انتخاب كنند.

پس از اولين بازديد، شركت كنندگان به مدت سه جلسه آموزشي به آزمايشگاه بازگشتنددر دوازدهمين نمايشگاه پنجم، آنها در مورد اينكه چگونه مي توانند مكان هاي اشيا را به ياد داشته باشند مورد بررسي قرار گرفتنديك گروه كنترل همان مقدار قرار گرفتن در معرض اشياء و مكان هاي آنها را دريافت كرد، اما آموزش صريح به آنها داده نشد.

همانطور كه انتظار مي رفت، در ابتداي مطالعه، بيماران MCI در هنگام مقايسه با افراد سالم دشوار به ياد مي آوردند كه جايي كه اشياء وجود دارد و فعاليت مغز در هيپوكامپ (اندازه گيري شده از طريق تصويربرداري رزونانس مغناطيسي عملكردي) را نشان مي دهد.

هر دو افراد مبتلا به MCI و كنترل هاي سالم از استفاده از استراتژي هاي حافظه به ميزان قابل ملاحظه اي بيشتر نسبت به قرار گرفتن در معرض قرار دارندعلاوه بر اين، بيماران MCI در گروه يادگيري استراتژيك حافظه، فعاليت خود را در هيپوكامپ افزايش داده و ياد گرفته و مكان اشيا را به ياد مي آورندشركت كنندگان در گروه آموزشي نشان داد افزايش فعاليت هيپوكامپ، حتي هنگام تلاش براي به ياد آوردن مكان هاي اشياء جديد.

استيونگر ميگويد: "اين ابتدايي است، اگرچه تشويقكننده، گام در تعيين روشهايي است كه ميتواند به اين بيماران در زندگي روزمره آنها كمك كند."

ساتيان مي گويد: "اين تكنيك ها ممكن است وعده هاي خاصي را با توجه به اينكه به نظر مي رسد تغييرات نوروپلاستيك در مناطق مغزي كليدي را ارتقاء دهند، متعهد است."

اين تيم همچنين در مجموعه ديگري از مطالعات اثربخشي تكنيك هاي حافظه براي مرتبط سازي چهره ها و نام ها را آزمايش كرده استآنها مطالعه تكنيك هاي حافظه را ادامه مي دهند، با هدف تعيين طول مدت مزاياي آموزش آخرين و همچنين اينكه آيا شركت كنندگان مي توانند از استراتژي هاي مستقل خارج از آزمايشگاه استفاده كنند.



تا كنون نظري ثبت نشده است
امکان ارسال نظر برای مطلب فوق وجود ندارد