بررسي فارماكولوژيك براي درمان ADHD در دانشجويان

محققان دانشگاه آيلتس و دانشگاه لاهه در تلاش براي كمك به يكي از گروه هاي مورد مطالعه مبتلايان بهاختلال بيش فعالي كمبود توجه (ADHD)، اولين مطالعه فارماكولوژيك كنترل شده را براي درمان ADHD در ميان دانش آموزان كالج آغاز كردند.

اين مطالعه توسط ليزا Weyandt، استاد روانشناسي در دانشگاه رود آيلند (كينگستون، RI) و جورج DuPaul، استاد روانشناسي مدرسه و رئيس بخش آموزش و پرورش و خدمات انسان در دانشگاه

۱۲ تا ۱۴ سالگي 

تقريبا 2 تا 4 درصد دانش آموزان تحصيلات تكميلي علائم ADHD را شامل مي شوند مثل مشكل با توجه، كنترل ضربه و بي حسي. ADHD يكي از شايع ترين اختلالات دوران كودكي است، اما علائم ADHD اغلب به سن بلوغ مي رسد. نسبت به اطلاعات موجود در مورد ADHD دوران كودكي، كمتر در مورد ADHD در بزرگسالان شناخته شده است، و حتي كمتر در مورد دانش آموزان كالج با ADHD شناخته شده است.

داستان هاي مربوطه

·         محققان نمره پلي ژني را توسعه مي دهند كه مي تواند به پيش بيني سطح تحصيلات كمك كند

·         مطالعه نشان مي دهد كه ورزش منظم با بهبود سلامت رواني همراه است

·         بخشي از كانابيس ميتواند در روانشناسي كمك كند

Weyandt گفت: "ما در مورد دوران كودكي و بزرگسالان ADHD زيادي مي دانيم اما جمعيت دانشجويي دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته اند." "دانش آموزان كالج با ADHD در معرض خطر بيشتري براي مشكلات تحصيلي و رواني هستند. آنها در اين مرحله از زندگي خود، در زماني كه انتظار مي رود زندگي كنند و به طور مستقل عمل مي كنند، در يك زمينه توسعه منحصر به فرد هستند. "

طبق گفته دوپاول، كالج ها و دانشگاه ها منابع زيادي را براي كمك به دانش آموزان مبتلا به ADHD از يك ديدگاه كاربردي ارائه مي دهند؛ با اين حال، با مطالعه استفاده از دارو، محققان به دنبال بررسي تاثير دارو براي درمان علائم ADHD هستند.

دوپاول گفت: "اين مطالعه تغييرات در توجه و عملكرد اجرايي و عملكرد اجتماعي / رواني و تغييرات درك شده بين دانش آموزان را اندازه گيري خواهد كرد." "بازخورد از سوي استادان دانشجويان نيز مورد بررسي قرار خواهد گرفت."

در اين مطالعه اولين بار دوسوكور پلاسبو، محققان اثربخشي وينس را براي درمان ADHD در دانشجويان آزمايش خواهند كرد. Vyvanse محصولي است كه توسط Shire US Inc. عرضه شده است.

"مقدار زيادي اطلاعات در مورد استفاده از محرك هاي مانند ريتالين در درمان كودكان مبتلا به ADHD در دسترس است، اما اطلاعات كمي درباره اثربخشي محرك ها در دانش آموزان كالج ADHD شناخته شده است. اين ويتاند گفت كه اين مطالعه بر اثرات فيزيولوژيكي، علمي، رواني و اجتماعي در اين جمعيت تأثير خواهد گذاشت و اولين نوع از اين نوع است.

دانش آموزان از هر دو دانشگاه براي يك آزمون 5 هفته اي در هر شركت كننده استخدام مي شوند. نتايج تحقيق در سال آينده بايد مورد بررسي قرار گيرد و در پاييز سال 2010 اعلام شود.