زايمان زودرس يك تغيير شديد محيط براي يك كودك است. تا زمان تولد نوزاد به رحم مادر محدود مي شود و در محيط نور و
سر و صدا فيلتر مي شود. هنگامي كه
نوزادان متولد مي شوند، توسط چندين تحريك بصري، صدا و لمسي مورد حمله قرار مي
گيرند. اين تحريك ها به اين ترتيب عوامل
ناخوشايند را براي آنها ايجاد مي كنند. تأثير آنها
هنوز در عمق مورد مطالعه قرار نگرفته است. محققان دانشگاه ژنو (UNIGE) با همكاري
تيم نوزادان بيمارستان دانشگاه گرنوبل (CHU) و مركز ملي
تحقيقات علمي فرانسه (CNRS) عواقب سر و
صدا در توانايي هاي حساسيت نوزادان نارس را مورد بررسي قرار دادند. براي اولين بار اين محققان را قادر ساخت تا اثرات محرك منفي بر
عملكرد حسي نوزادان را افشا كنند. اين نتايج
در وب سايت مجله Scientific Reports موجود است.
در بارداري به اصطلاح طبيعي، تقريبا 40 هفته از آمنوره (تعداد هفته ها از پايان آخرين دوره قاعدگي مادر) وجود دارد. نوزادان نارس بين هفته هاي 28 و 33 از آمنوره يا تقريبا دو ماه قبل از زايمان، خطر ابتلا به مشكلات و اختلالات نورولوژيكي را به علت نارضايتي از خود و همچنين ناشي از محيط زاي پس از زايمان را در معرض خطر قرار مي دهند.
Preemies در واقع با صداي بلند، مانند سر و صدا از آلارم پمپ تغذيه، كه هشت بار در روز حلقه مي زند، به طور مداوم احاطه شده است. تأثير سر و صدا در حال حاضر مورد بررسي قرار گرفته است. اثبات شده است كه خواب كودكان، علائم حياتي و ظرفيت تصحيح كننده را مختل مي كند. اما چگونه بر توانايي هاي زودرس نوزادان تأثير مي گذارد؟
ادوارد گنتاز، استاد روانشناسي دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي UNIGE، توضيح مي دهد: "ادغام چندين سناريوي، تعامل ميان همه حواس، براي همه افراد اساسي است و هنوز هم در مورد پيش درآمد ها كم است". "ما قبلا مي دانيم كه نوزادان نارس قادر به حفظ اشكال اشياء كوچك (منشور و سيلندر) هستند و آنها را از يكديگر جدا مي كنند كه از هفته ي هفتم آمنوره شروع شده اند. به همين ترتيب، ما مي خواستيم تاثيرات نويز روزانه را در Fleur Lejeune، مربي روانشناسي در دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي UNIGE و اولين نويسندۀ اين مطالعه مي گويد: اين تاثير واقعي بر يادگيري حسي كودك است.
تاثير مضر سر و صدا بر توانايي هاي لمسي ثابت شده است
براي اثبات اين، 63 كودك به صورت تصادفي به دو گروه تقسيم شدند و در محيط زيست ساكت و پر سر و صدا قرار گرفتند. اين مطالعه با نوزادان در محيط خاموش آغاز شد. در بخش اول آزمايش، فاز به اصطلاح عادت، محققان يك منشور را در دست بچه ها گذاشتند. به محض اين كه نوزاد شي را آزاد كرد، محققان آن را در دستان نوزاد قرار دادند. همانطور كه اين آزمايش ادامه داشت، نوزاد هميشه منشور را سريعتر رها كرد.اين بدان معني است كه كودك به تدريج علاقه خود را براي يك جسم كه براي او آشنا بود، از دست داد. در بخش دوم مطالعه، فاز آزمون به اصطلاح، دومين شيء به شكل سيلندر به نيمي از نوزادان داده شد. نيمه ديگر نوزادان دوباره منشور را دريافت كردند. محققان توانستند متوجه شوند كه نوزاداني كه اين شي جديد را دريافت مي كنند، معمولا براي مدت طولاني نگهداري مي شوند، در مقايسه با افرادي كه همان شي را همانند قبل نگه داشته اند. بنابراين زمان برگزاري كوتاه شده به دليل خستگي نبود، بلكه به عدم توجه به يك جسم كه كودك با آن آشنا شد.
۱۷:۲۸
- ۴۳ بازديد
- ۰ نظر